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如何处理在评奖评优过程中出现的问题和学生的不满情绪?

admin2020-12-24  30
问题 如何处理在评奖评优过程中出现的问题和学生的不满情绪?
选项
答案
解析从原因入手。凡事都有原因，只有找到原因，才能从根本上解决问题。辅导员在评奖评优过程中出现 问题，尤其是引起学生不满的时候，首先要找到问题的原因，从原因入手，发现问题，解决问题。在辅导 员工作中，这种情况主要有三个原因: 评奖评优政策本身不够完善。高校的奖学金分为很多种，从性质上分，有综合奖学金、专项奖学金等; 从奖励功能上分，有单纯的奖“学”金，即单纯奖励学习成绩，有奖“助学”金，即奖励学习成绩和资助 困难学生双重功用。这么多种类的评奖评优项目，每一项必须有完善的评选政策。在评奖评优过程中，当 出现问题时，辅导员首先要检视评选政策是否完善，进行修改。 评选评优政策宜传不够，使学生对政策理解不到位，以致对评选结果出现不满。在这种情况下，辅导 员就要对学生进行广泛的宜传。辅导员对政策的宜传应该达到让每一位学生了解评奖评优政策。不管这个 学生是否具有参与评奖评优的资格，都要使其准确无误了解评选条件、评选办法、评选程序以及评选结果。 辅导员在工作过程中没有保证公平公正。辅导员需要和一定的学生建立较亲密的关系，对工作来说是 必要的，现在辅导员所面临的学生基本都在 200以上，甚至有3、4百的情况，在这种情况下，辅导员不 可能对每个人的情况都了解，所以就需要一些同学及时反映学生的情况，这就需要辅导员和某些同学建立 较好的关系。但是这种关系一定不能反映在评奖评优中，在这个工作过程中，一定要公平公正。 学生站在个人的立场上，没有评到奖学金或者优秀，思想上有些想不通。辅导员评奖评优是站在全局 的评选，既然是评选，就有落选，有些学生平时努力学习，希望得到优秀，但是由于各种原因落选，就产 生了不满情绪。这个时候需要辅导员耐心的做其思想工作，鼓励他不气馁不放弃，继续努力。
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