请认真阅读下文,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列

Freeti2019-12-17  31

问题 请认真阅读下文,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1) 如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10 分)(2) 设计“甚至”一词的教学过程。(20 分)(3) 设计本课板书。(10 分)

选项

答案

解析本题考查小学语文教学设计。(1)教学目标:知识与技能:认识“甚”等七个字,会写“久”“乎”等字。过程与方法:正确流利,有感情的朗读课文,并表达出对小鱼的怜惜和对小男孩儿的敬佩之情。情感态度与价值观:进一步树立保护小动物,珍惜生命的意识。(2)“甚至”一词的教学过程①出示卡片“甚至”,指导学生读准翘舌音。②创设情境,理解运用, 指导一组学生往后开火车读“词卡”。③引导学生找出“甚至”所在的句子。学生汇报,出示句子,被困的小鱼也许有几百条,甚至几千条。指名读。分层次指导阅读,感受被困的小鱼多。④创设情景迁移运用,练习,用“甚至”说话。⑤指导书写“至”字。学生自主观察“至”字,学生思考“至”是什么结构?(生:上下结构)哪一笔是保持整个字平衡的关键笔?(生:第一笔“一”,最为关键)。教师示范,学生练习。教师边板书边讲解,并强调“至”字的笔画要写得横平竖直,第二笔“撇折”要与上面相连,与下面的土字相隔。⑥学生描红临写,师巡视指导,展示点评。(3)板书设计浅水洼里的小鱼小鱼被困:近在咫尺,回不去男孩救鱼:走弯捡扔(小鱼在乎)保护动物珍爱生命
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