追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。A.生理与安全需要 B.尊重需要 C.归属感与爱的需要 D.自我实现需要

admin2020-12-24 35

问题追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。

选项 A.生理与安全需要
B.尊重需要
C.归属感与爱的需要
D.自我实现需要

答案D

解析美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为，人的需要可以分为五个层次，它们依次是：生理的需要、安全的需要、社交的需要(包含爱与被爱，归属与领导)、尊重的需要和自我实现的需要。自我实现的需要是人的需要层次中最高层次的需要。自我实现的需要是指实现个人理想、抱负，发挥个人聪明才智的需要。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/suP0KKKQ

相关试题推荐

在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（　　）。A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》
在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（　　）。A.教
在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家
下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（　　）。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（　　）。A.外铄论B.内发论C.环境决定论D.多因素相互作用论
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　　）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（　　）。A.主体教育观B.精英主义价值观C.知识主义价值观D.多元主义价值观
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（　　）。A.《民主主义与教育》B.《政治学》C.《理想国》D.《大教学论》
福勒和布朗根据（）和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.教师的教学能力B.教师的需要C.教
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求相结合原则

随机试题

25.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（　　）。 A．
不能进行淋巴细胞亚群分离的是 A．黏附贴壁法 B．E花环沉降法 C．尼龙毛
中国人民银行公布的当天外汇牌价是（）。
下列不属于传输系统的硬件组成的是()。
韦氏智力量表的分量表主要包括（　　）
中国移动通讯公司曾经投入巨资扩大移动通讯服务覆盖区，结果当年用户增加了25%，但
心肌脂肪变可导致 A.球形心B.梨形心C.虎斑心D.绒毛心
对于急性白血病白细胞淤滞症患者的急救不宜采用 A.白细胞单采B.化疗C.水
关于施工企业法人与项目经理部法律关系的说法，正确的是（）。A.项目经理部具备法人资格B.项目经理是企业法定代表人授权在建设工程施工项目上的管理者C.项目经
Thecontempthefeltforhisfellowstudentswasobvious.A:hateB:needC:loveD:

追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。A.生理与安全需要 B.尊重需要 C.归属感与爱的需要 D.自我实现需要

在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（ ）。A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》

在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（ ）。A.教

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（ ）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家

下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（ ）。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（ ）。A.外铄论B.内发论C.环境决定论D.多因素相互作用论

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（ ）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构

国际上理解教育实质是在教育中贯穿（ ）。A.主体教育观B.精英主义价值观C.知识主义价值观D.多元主义价值观

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）。A.《民主主义与教育》B.《政治学》C.《理想国》D.《大教学论》

福勒和布朗根据（）和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.教师的教学能力B.教师的需要C.教

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求相结合原则

25.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（ ）。 A．

不能进行淋巴细胞亚群分离的是 A．黏附贴壁法 B．E花环沉降法 C．尼龙毛

中国人民银行公布的当天外汇牌价是（）。

下列不属于传输系统的硬件组成的是()。

韦氏智力量表的分量表主要包括（ ）

中国移动通讯公司曾经投入巨资扩大移动通讯服务覆盖区，结果当年用户增加了25%，但

心肌脂肪变可导致 A.球形心B.梨形心C.虎斑心D.绒毛心

对于急性白血病白细胞淤滞症患者的急救不宜采用 A.白细胞单采B.化疗C.水

关于施工企业法人与项目经理部法律关系的说法，正确的是（）。A.项目经理部具备法人资格B.项目经理是企业法定代表人授权在建设工程施工项目上的管理者C.项目经

Thecontempthefeltforhisfellowstudentswasobvious.A:hateB:needC:loveD:

追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。A.生理与安全需要 B.尊重需要 C.归属感与爱的需要 D.自我实现需要

在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（　　）。A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》

在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的（　　）。A.教

在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家

下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（　　）。A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（　　）。A.外铄论B.内发论C.环境决定论D.多因素相互作用论

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　　）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构

国际上理解教育实质是在教育中贯穿（　　）。A.主体教育观B.精英主义价值观C.知识主义价值观D.多元主义价值观

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（　　）。A.《民主主义与教育》B.《政治学》C.《理想国》D.《大教学论》

25.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（　　）。 A．

韦氏智力量表的分量表主要包括（　　）