“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”在讲授价值判断与价值选择的时候，某教师以毛泽东的名言为开场白，...

admin2020-12-24 51

问题 “为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”在讲授价值判断与价值选择的时候，某教师以毛泽东的名言为开场白，目的是（　　）。

选项 A．发挥温故而知新的作用进入新课
B．导入新课，引导感情共鸣
C．多种方式树立正确的价值观
D．介绍名人名言．加深记忆

答案B

解析

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教学评价的范围主要包括（　　）。A.教学过程B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C.教师的教学活动D.学生的学习活动
列对教师激发学生学习兴趣的描述不正确的是（　　）。A．多以鼓励或奖励的方式，对学生的美术学习做出反馈B．学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系
王老师在讲到中国古代建筑的时候，没有在教室上课，而是带领着学生参观了北京故宫、天坛等建筑。这是美术教学中哪种组织形式（　　）A．室内授课B．室外授课C．参
下列对于教师在教学中提问应该注意的点，描述不正确的是（　　）。A．提问的态度要端正B．提问要有随意性C．提问的目的要明确D．提问的效果要有启发性
作为高中美术教师至少应该具备开设（　　）个模块课程的能力。A．2B．3C．5D．4
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调要注重评价与教学的协调统一，尤其要加强（　　）。A.形成性评价B.自我评价C.教师评价D.表象评价
评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化是评价的（　　）。A.导向功能B.教学功能C.激励功能D.调控功能
三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（　　）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.教师与教材
美术教师要使美术学习成为培养学生（　　）的能力，培养高品位和审美的过程。A.发现美B.欣赏美C.表现美D.以上都对

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