在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

admin2020-12-24 87

问题在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。

选项 A.生物起源说
B.生存起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说

答案D

解析在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张：生物起源说、心理起源说和劳动起源说。生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西?能等。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论者则认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，其代表人物主要是苏联的米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。所以本题题干中的苏联的米丁斯基、凯洛夫是劳动起源说的代表人物，本题正确答案选D。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/sxj0KKKQ

相关试题推荐

随机试题

在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（　　）。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶情操

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于()。A、思维定势B、功能固着C、原型启发D、负向迁移

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育对政治经济制度的影响作用是通过（　　）实现的。A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技

教学应适应学生“最近发展区”的观点是（　　）提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、?脱产学习

共同要素理论的代表人物是(　　)。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、布鲁纳

根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（　　）。A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

投资控制目标设置的基本原则是既要有()，又要有实现的可能性，还必须有科学依据。

互联网大大拓展了思想和行动的____，但网络空间总会有阳光明媚和

沟通∶手机∶金属

用仙鹤草冬芽可以治疗的虫病是（　　） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.绦虫病

龈沟深度超过多少均应记录()A.2mmB.3mmC.3.5mmD.2.5mmE.1mm

《建设工程工程量清单计价规范》规定，分部分项工程量清单项目编码的第三级为表示（　　）的顺序码。A．分项工程B．扩大分项工程C．分部工程D．专业工程

CTX的不良反应包括A.出血性膀胱炎B.性腺抑制C.脱发D.骨髓抑制

编码p21蛋白的原癌基因是A.mycB.rasC.sisD.srcE.myb

索赔事件发生后的首要步骤是（）。A.索赔的内部处理B.解决索赔C.提交索赔报告D.索赔意向通知

以下不属于委托人对诉讼代理人进行特别授权的情形是()A.宣读有原告签字的起诉书B.变更诉讼请求C.进行和解D.放弃诉讼请求

在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（ ）的代表人物。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（ ）。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶情操

鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于()。A、思维定势B、功能固着C、原型启发D、负向迁移

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育对政治经济制度的影响作用是通过（ ）实现的。A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技

教学应适应学生“最近发展区”的观点是（ ）提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、?脱产学习

共同要素理论的代表人物是( )。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、布鲁纳

根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（ ）。A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

投资控制目标设置的基本原则是既要有()，又要有实现的可能性，还必须有科学依据。

互联网大大拓展了思想和行动的________，但网络空间总会有阳光明媚和____

沟通∶手机∶金属

用仙鹤草冬芽可以治疗的虫病是（ ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.绦虫病

龈沟深度超过多少均应记录()A.2mmB.3mmC.3.5mmD.2.5mmE.1mm

《建设工程工程量清单计价规范》规定，分部分项工程量清单项目编码的第三级为表示（ ）的顺序码。A．分项工程B．扩大分项工程C．分部工程D．专业工程

CTX的不良反应包括A.出血性膀胱炎B.性腺抑制C.脱发D.骨髓抑制

编码p21蛋白的原癌基因是A.mycB.rasC.sisD.srcE.myb

索赔事件发生后的首要步骤是（）。A.索赔的内部处理B.解决索赔C.提交索赔报告D.索赔意向通知

以下不属于委托人对诉讼代理人进行特别授权的情形是()A.宣读有原告签字的起诉书B.变更诉讼请求C.进行和解D.放弃诉讼请求

在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（　　）。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶情操

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教育对政治经济制度的影响作用是通过（　　）实现的。A、培养人才B、传播思想C、丰富知识D、发展科技

教学应适应学生“最近发展区”的观点是（　　）提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教

教师进修提高最经常、最普遍的形式是（　　）。A、结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B、参加函授、电大课程学习C、参加自学考试D、?脱产学习

共同要素理论的代表人物是(　　)。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、布鲁纳

根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为（　　）。A、正迁移与负迁移B、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

互联网大大拓展了思想和行动的____，但网络空间总会有阳光明媚和

用仙鹤草冬芽可以治疗的虫病是（　　） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.绦虫病

《建设工程工程量清单计价规范》规定，分部分项工程量清单项目编码的第三级为表示（　　）的顺序码。A．分项工程B．扩大分项工程C．分部工程D．专业工程