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现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。A.可变性 B.整体
现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。A.可变性 B.整体
admin
2020-12-24
43
问题
现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )。
选项
A.可变性
B.整体性
C.阶段性
D.稳定性
答案
D
解析
现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同,这说明儿童心理发展的年龄特征具有稳定性。比如皮亚杰在20世纪研究出的儿童认知发展的四个阶段:感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁),是一直沿用到现在的。顺序性与阶段性更多的是指向儿童发展的内部,比如幼儿动作发展规律,体现的就是顺序性的特点;幼儿不同阶段呈现出不同的心理发展特点,则体现的是阶段性的心理发展特点。
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