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小李是某师范大学的毕业生,刚分配到某小学任教师,他认真工作,努力备课;但还是感觉备课不充分,教学效果不好,他找来大量有经验教师的示范课教案,如获至宝,认真...
小李是某师范大学的毕业生,刚分配到某小学任教师,他认真工作,努力备课;但还是感觉备课不充分,教学效果不好,他找来大量有经验教师的示范课教案,如获至宝,认真...
admin
2020-12-24
67
问题
小李是某师范大学的毕业生,刚分配到某小学任教师,他认真工作,努力备课;但还是感觉备课不充分,教学效果不好,他找来大量有经验教师的示范课教案,如获至宝,认真钻研。
(1)你认为他会成功吗为什么
(2)备课要做好哪些工作
(3)谈谈你是如何理解“教学有法”“教无定法”“贵在得法”中的三个“法”的。
选项
答案
解析
(1)我认为案例中的小李会成功,因为他在认真工作的同时,努力备课,还向有经验的教师请教,钻研优秀教师的示范课,并从中汲取有效经验,提高自身的教学能力,从而使教学效果变得更好。因此,就教学这方面来讲,小李会成功。 (2)备课需要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法,也即备教材、备学生、备教法。此外还包括备教学行为、备自我、备检测等;写好三种计划,即学年(或学期)教学计划、课题(或单元)计划、课时计划(教案)。 (3)“教学有法”是指我们的教育教学活动是有规律可遵循,有法则可遵守,有模式可遵照
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