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幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时易出现混淆。这是由( )所致。A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够
幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时易出现混淆。这是由( )所致。A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够
admin
2020-12-24
36
问题
幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时易出现混淆。这是由( )所致。
选项
A.观察的无序性
B.观察的目的性不够
C.观察的跳跃性
D.观察的细致性不够
答案
D
解析
幼儿的观察一般是笼统的,观察的不细致是幼儿的特点和突出问题。
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