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绘制全球气压带风带分布示意图,标明界限及位置,并说明其在地理教学中的作用。
绘制全球气压带风带分布示意图,标明界限及位置,并说明其在地理教学中的作用。
admin
2020-12-24
48
问题
绘制全球气压带风带分布示意图,标明界限及位置,并说明其在地理教学中的作用。
选项
答案
解析
(1)简单明了,重点突出 全球气压带和风带涉及知识点相对较多,以文字形式呈现往往会显得纷杂凌乱,不容易在学生脑海形成具象的概念,而通过教师讲课时在黑板上画出来的示意图呈现相关知识点,则相对来说内容简单,形成原因、界线、名称都可以得到呈现,重点突出,区别明显,学生一目了然。 (2)加强直观教学,激发学生学习的兴趣 这部分的知识点不仅要求学生记忆,还要求学生理解相应内容,对于学生来说,难度较大,而在本部分的教学过程中运用黑板简图,可以边讲边画,还可以让学生根据教师的画法,自己进行练习。一方面有利于引导学生集中注意力,增加学生的学习兴趣;另一方面结合简图,重点突出,且较为形象,有利于学生记忆。 (3)激发学生的想象力,培养地理思维能力 示意图可以将地球圈层划分的相关知识点都鲜明地反映、添加在其中,使学生易于理解.并可以激发想象,从而达到培养地理思维能力的目的。
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