首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
简述智力与创造性的关系。
简述智力与创造性的关系。
admin
2020-12-24
22
问题
简述智力与创造性的关系。
选项
答案
解析
研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下几个方面: (1)低智商不可能具有创造性; (2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性; (3)低创造性的智商水平可能高,也可能低; (4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。上述关系表明,高智商虽非高创造性的充分条件,却是高创造性的必要条件。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/tnv0KKKQ
相关试题推荐
()是维护正常人际关系的行为习惯,是一个民族进步的重要标志。A.传统美德B.社会公德C.公共道德D.家庭美德
组织策略可利用的图形有()。A.系统结构图B.流程图C.模式或模型图D.网络关系图E.双向图
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称为{pz_填空}。
课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则
不属于我国普通教育学校教学任务的是()。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣,奠
所谓智力,一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、{pz_填空}、{pz_填空}、{p...
掌握知识是发展智力的{pz_填空},智力发展是掌握知识的{pz_填空}。
现代教学论认为,教学不仅要使学生掌握知识技能,更重要的是发展学生的智力和{pz_填空}。
随机试题
事件树分析法是一种时序逻辑的事故分析方法.其作用表现在()。 A.事后用事件树
关于高钾血症的处理错误的是 A.10%葡萄糖酸钙缓慢静推 B.5%NaHCO
根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013),在编制工程量清单
按照波特的价值链分析方法,企业支持活动中的基础设施包括()。
患者,40岁,右下颌剧烈牙痛并放射至耳颞部,同侧面颊部明显红肿、疼痛、下唇麻木、
在城市公共交通营运调度方法中,调频法是在不增减运力的情况下,按实际客流情况,及时
在编制现金预算时,计算某期现金余缺必须考虑的因素有()。
小儿出生时即存在,出生后3~4个月消失的神经反射是A.觅食反射B.膝跳反射C.跟腱反射D.瞳孔反射E.腹壁反射
在信用活动中起主导作用的金融机构是()。A.中央银行B.政策性银行C.投资银行D.商业银行
丙公司是一家上市公司,管理层要求财务部门对公司的财务状况和经营成果进行评价。财务部门根据公司2013年和2014年的年报整理出用于评价的部分财务数据,如下...