一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度

admin2020-12-24 18

问题一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度

选项

答案B

解析测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/to58KKKQ

相关试题推荐

一般而言，应引导学生把学习的成败归因于（　）。A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏
教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力
“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（　）。A.哈佛现象B.罗森塔尔
对教学与考试关系理解错误的是（　）。A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C.就统一的纸笔
自编测验的常见错误是（　　）。A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B．教师对测验准备不够充分C．测验太简单，题量小D．教师不关心学生知
教学与智育的关系是（　　）。A．有所联系、有所区别B．教学包含了所有的智育活动C．智育是教学活动所要达到的目的之一D．在一定程度上，教学等同于智育E．智
《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明：如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，...
课程标准描述学生结果的行为动词应该是()A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的
为了掌握新生的情况，许多学校在新生入学时进行摸底测验，所运用的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价
评价教育实施结果的依据是()A.教育规律B.教育任务C.教育目的D.教育原则

随机试题

属于毒物效应表示方法的是 A．阴性或阳性 B．死亡率 C．发生率 D．阳
牙受到温和而持续的正畸力时，在压力侧牙周组织将
商业银行的借款负债的渠道主要包括()。 ①向中央银行借款 ②同业借款 ③存
RPI-X资费管制是一种典型的价格上限管制，在价格上限管制中，上限系数由管制机构
患者女性，13岁，要求矫治"虎牙"。检查：磨牙中性关系，上牙弓拥挤9mm，下牙弓拥挤7mm，前牙覆覆盖Ⅱ度，直面型，下颌均角。此患者最佳治疗方案为A.不拔牙矫治
A、2 B、0 C、1 D、不能确定A、2B、0C、1D、不能确定
学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容
患儿，男，2岁，患有法洛四联症，吃奶时突然昏厥抽搐，护士分析原因是()。A．长期脑缺氧B．合并脑血栓C．合并脑脓肿D．合并脑膜炎E．肺动脉漏斗部肌
学校文化是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和{pz_填空}。
某超市(一般纳税人)2019年5月采取“以旧换新”方式销售电器，开出普通发票8张，收到货款80000元，并注明已扣除旧电器折价30000元；开出专用发票2...

一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度

一般而言，应引导学生把学习的成败归因于（ ）。A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（ ）。A.哈佛现象B.罗森塔尔

对教学与考试关系理解错误的是（ ）。A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C.就统一的纸笔

自编测验的常见错误是（ ）。A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B．教师对测验准备不够充分C．测验太简单，题量小D．教师不关心学生知

教学与智育的关系是（ ）。A．有所联系、有所区别B．教学包含了所有的智育活动C．智育是教学活动所要达到的目的之一D．在一定程度上，教学等同于智育E．智

《鹬蚌相争》是一则寓言，它用一个小故事生动地说明：如果双方相互争斗，就会两败俱伤，让第三者得到好处。课文不长，但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度，...

课程标准描述学生结果的行为动词应该是()A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的

为了掌握新生的情况，许多学校在新生入学时进行摸底测验，所运用的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价

评价教育实施结果的依据是()A.教育规律B.教育任务C.教育目的D.教育原则

属于毒物效应表示方法的是 A．阴性或阳性 B．死亡率 C．发生率 D．阳

牙受到温和而持续的正畸力时，在压力侧牙周组织将

商业银行的借款负债的渠道主要包括()。 ①向中央银行借款 ②同业借款 ③存

RPI-X资费管制是一种典型的价格上限管制，在价格上限管制中，上限系数由管制机构

患者女性，13岁，要求矫治"虎牙"。检查：磨牙中性关系，上牙弓拥挤9mm，下牙弓拥挤7mm，前牙覆覆盖Ⅱ度，直面型，下颌均角。此患者最佳治疗方案为A.不拔牙矫治

A、2 B、0 C、1 D、不能确定A、2B、0C、1D、不能确定

学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。 A.教学方法 B.教学手段 C.教学资金 D.教学内容

患儿，男，2岁，患有法洛四联症，吃奶时突然昏厥抽搐，护士分析原因是()。A．长期脑缺氧B．合并脑血栓C．合并脑脓肿D．合并脑膜炎E．肺动脉漏斗部肌

学校文化是指学校全体成员或部分成员习得而且共同具有的思想观念和{pz_填空}。

某超市(一般纳税人)2019年5月采取“以旧换新”方式销售电器，开出普通发票8张，收到货款80000元，并注明已扣除旧电器折价30000元；开出专用发票2...

一般而言，应引导学生把学习的成败归因于（　）。A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（　）。A.教师控制点B.教学反思C.教学效能感D.教学操作能力

“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（　）。A.哈佛现象B.罗森塔尔

对教学与考试关系理解错误的是（　）。A.学生的负担很重，考试考什么学校就教什么无可厚非B.学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C.就统一的纸笔

自编测验的常见错误是（　　）。A．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B．教师对测验准备不够充分C．测验太简单，题量小D．教师不关心学生知

教学与智育的关系是（　　）。A．有所联系、有所区别B．教学包含了所有的智育活动C．智育是教学活动所要达到的目的之一D．在一定程度上，教学等同于智育E．智