首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注
admin
2020-12-24
28
问题
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )
选项
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
答案
A
解析
关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/u1P0KKKQ
相关试题推荐
“一切以自我为中心”的思维特征出现在( )。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段
下面是两位同学的一次交谈。 学生A:你知道吗前两天在学习英语语法时,我感觉很简单,这似乎与我中文语法学得好有极大的关系。 学生B:你这么一说,我也想起...
为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是可以跳跃的。
阅读以下案例,请依据心理学分析这则案例。 教学生识字有很多技巧,有一位老师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。” 学生很快记住了...
在张老师组织的百人大合唱中,如果增加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量...
在教学中讲授“果实”概念时,既选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”概念,这运用了()。A.正例与反例的配合B.变式
在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受()影响。A.定势B.逆向迁移C.正迁移
一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于( )。A.资源管理策略B.复述
随机试题
下列属于上海周虎臣曹素功笔墨有限公司的零售店的有( )。 A、曹素功笔墨庄
下列建设工程行为合法的是()。 A.中标人转让中标的项目 B.经招标人同意,
5岁男孩,出现呕吐、腹痛、黄疸,最可能是哪项中毒()
2011年4月,某太阳能电力有限公司与某慈善基金会签订捐赠协议,通过该慈善基金会
所谓“危急值”,是指
根据《环境影响评价技术导则一地下水环境》,改、扩建的I类建设项目污染源调查,包气
一名员工的绩效的多维性不包括()。
2018年6月28日,国务院新闻办公室发表《中国与世界贸易组织》白皮书。这是中国首次就这一问题发表白皮书。(??)A.正确B.错误
拔牙时易将牙根推入上颌窦的牙是() A.上颌中切牙B.上颌智齿C.上颌尖牙D.上颌切牙E.上颌前磨牙和磨牙
医疗机构的从业人员基本行为规范:①以人为本,践行宗旨;②遵纪守法,依法执业;③尊重患者,关爱生命;④优质服务,医患和谐;⑤廉洁自律,恪守医德;⑥严谨求实,...