2. 医药卫生
  3. 几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，

几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，

天天题库2019-12-17  57
问题 几次拿起《 十字路口的顽童》 这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18 年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象；而他们却是”视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是：
选项 A. 漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆B. 顽童让“我”想起曾经发生的许多故事C. 顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻D. 这本书触动“我”对教学生涯的许多联想
答案C
解析解题指导： 材料说“顽童”画面不断出现，而且还是生动的“视频”、占用“内存”大，都是在表明顽皮学生留下的印象更生动且深刻。故答案为C。
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