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新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的...
新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的...
admin
2020-12-24
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问题
新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察,根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。
选项
A.正确,老师看到了学生是发展中的人
B.正确,老师看到了学生是学习的主体
C.正确,老师看到了学生是有独立意义的人
D.错误,是一种浪费时问的行为
答案
A
解析
学生作为发展中的人,意味着学生还是一个不成熟的人,是一个在教师指导下正在成长的人。李老师能够积极帮助小明,正是看到了小明是处于发展中的人。
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