情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（） A.若干等级 B.五个等级

问题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）A.若干等级 B.五个等级C.三个等级 D.四个等级

选项

答案B

解析布卢姆把教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中情感领域的教学目标分为五个等级，分别是接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/vA8NKKKQ

相关试题推荐

随机试题

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ） A.若干等级 B.五个等级