2. 职称考试
  3. 小学社会《秋天的收获》

小学社会《秋天的收获》

admin2020-12-24  24
问题 小学社会《秋天的收获》
选项
答案
解析【教学过程】 环节一：新课导入 运用播放视频的方法导入，播放秋天的田野的视频。 导入实录：同学们，我们一起来看一段关于秋天的视频，田野里到处是金黄色，金色的田地，金色的树林，金色的叶子，金色的果实。美不美呀?很美!这些都是秋天赐予我们的，今天就让我们一起学习秋天的收获。 环节二：新课讲授 1.收获的季节 (1)PPT展示关于秋天的收获的小诗 学生读诗，初步感受秋天是收获的季节。 (2)学生分成小组，课下通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种方式，了解本地区秋天的情况，感受秋天收获的喜悦。 课上学生将自己观察、调查了解到的秋天的收获进行交流。(农民收获玉米;柿子像小红灯笼一样挂在书上;农民伯伯驾驶着收割机收获水稻;阿姨们手上下飞舞摘棉花) 2.小小丰收会。 (1)认一认 学生课下每个人收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实有什么特点，并且对拿来的果实进行分类(蔬菜类、水果类、粮食类、干果类)。 (2)说一说 教师引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。(农民伯伯在菜园子、果园子和田地里辛勤生产出了蔬菜、水果、粮食。一些水果经过晾晒加工后成为干果。 通过这些方式引导学生感受农民伯伯的辛勤付出才有丰收的果实，学生对农民伯伯产生热爱之情。 环节三：巩固提高 教师出示一个口袋，里面装有一种果实，请学生摸一摸，说说是什么。通过“摸一摸，猜一猜”的游戏，增强对果实的了解和感受。 环节四：小结作业 鼓励学生课后为秋天的果实写谜语。 【板书设计】 略 【答辩题目解析】 1.说一下你本课的难点，以及你是如何突破难点的。 由于本课面对的学生是小学二年级学生，珍惜劳动成果，懂得分享、尊重是他们难以理解的内容，因此我把本课的难点设置为：养成愿意与他人分享的习惯;懂得珍惜劳动成果。尊敬付出劳动的人。 为了突破这个难点，我设置了如下活动帮助学生理解难点。 首先是让学生课下收集一两样果实，课上引导学生用看、闻、摸、尝等方式观察自己带的果实，对劳动成果有个初步的认识。 接着引导学生自己思考这些果实都是谁生产的，怎么生产出来的。引导学生认识到这些劳动成果是农民伯伯辛辛苦苦生产出来的。要珍惜劳动成果，尊重付出劳动的人。 最后设置“摸一摸，猜一猜”的游戏，引导学生学会分享与合作。 2.说一下你本节课的教学目标是什么。 根据课程标准和教材内容，我设计了如下教学目标： 1.懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。 2.养成愿意与他人分享的习惯 3.增强劳动意识和技能 4.知道秋天是收获的季节。
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