(2009年)学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为（）。

admin2020-12-24 43

问题 (2009年)学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为（）。

选项

答案替代性强化

解析

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一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（　　）A、1913年B、1903年C、1923年
心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（　　）A、心理健康B、记忆C、智力D、学习
心理学家杰罗姆·卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有__________和__________两种类型
一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（　　）A、1879年B、1903年C、1913年D、
迁移的形式训练说的心理学基础是（　　）A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学
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2013年中央一号文件概括当年农业农村的工作目标是（　　）。A.鼓励和支持承包土地向专业大户流转B.保供增收惠民生、改革创新添活力C.扶持专业大户、龙头企业
关于艾滋病，错误的说法是A.艾滋病的病原体是艾滋病病毒B.艾滋病的潜伏期长C.艾滋病病毒感染者人数明显高于艾滋病患者数D.艾滋病只通过同性恋传播E.艾
1995年，甲按房改标准价800元/m2，购买了本单位A小区的一套60m2的住房。2000年，甲退休。 2002年1月，甲补齐了标准价与成本价的差价20...
根据劳动市场上失业的原因，经济学家将失业归纳为（）。A.自愿性失业B.非自愿性失业C.摩擦性失业D.结构性失业E.周期性失业
通过强调员工参与并采用现金激励来鼓励员工参与，以产品销售价格与成本价格之间的附加值来衡量生产率的奖励计划称为().A:斯坎伦计划B:拉克收益分享计划C:管理

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