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  3. 秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢...

秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢...

admin2020-12-24  24
问题 秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢，“这是什么虫子，它会飞吗？”“咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的？”幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了，邀请您来设计一个课程。
从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展“小炸蜢逛农田”活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景，以及“小蚱蜢吃粮”活动。
选项
答案
解析小蚱蜢吃粮 （一）活动目标 1.在小蚱蜢“种粮”和“吃粮”的过程中，锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，在游戏中进一步了解秋虫蚱蜢。 2.在活动中感受互相合作的快乐，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣。 （二）活动准备 垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械，幼儿身上贴好黄或绿记号。 （三）活动过程 1.热身运动 （1）教师扮演蚱蜢妈妈，幼儿扮演小蚱蜢，跟着妈妈做运动。 师：秋天到啦，蚱蜢宝宝跟着妈妈一起出做运动吧。 （2）教师和幼儿随音乐做模仿操“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳得高”。 2.小蚱蜢种粮 （1）介绍游戏规则。 师：看，这就是我们的农田，有四条种粮路线，每条路线都由垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏组合而成。幼儿分为四组，每组5人，每人手中有种粮所需要的不同工具。每组第一个幼儿出发，越过障碍物去取一颗粮食种子，返回将种子交给第二个幼儿，第二个幼儿再前往负责种下种子（放入筐内），种下后返回。以此类推，第三个幼儿负责浇水，第四个幼儿负责施肥，第五个幼儿负责收粮。在规定时间内，收获粮食最多的一队获胜。 （2）游戏过程中教师注意幼儿出汗情况；并时刻提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿不怕困难，勇往直前。 师：他们为什么收获的粮食最多呢？（引导幼儿发现互相合作的重要性） （3）再次比赛。 3.小蚱蜢吃粮 师：粮食种好啦，跟着妈妈一起去农田里吃粮食吧。 （1）介绍游戏规则 师：这里就是农田啦，绿色两块、黄色两块，绿色的是菜地，黄色的是水稻，有三根不同高度的橡皮筋分割开来，要想吃到最美味的粮食，就要跳过最高的皮筋。在吃的过程中，如果听到“青蛙”来了的信号时，就要立即躲避到与自己颜色相同的农田中（幼儿身上已贴好黄或绿记号），等“青蛙”走了再继续吃粮。被“青蛙”抓到的小蚱蜢要停止一轮比赛。 （2）游戏2-3次 4.放松运动 引导幼儿坐在“草地上”一起随音乐做腿部放松动作。 师：蚱蜢宝宝们，吃饱了吗？跟妈妈一起到草丛里去休息一会吧。 师：其实秋天还有许多昆虫呢，下次我们一起邀请它们来开一个秋虫运动会吧。
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