简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

admin2020-12-24 34

问题简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

选项

答案

解析该理论的基本观点是：学生的学习主要是意义言语的接受学习。在接受学习中，学习的内容基本上是以定论的形式传授给学生，对学生来说不包括任何发现。同化是学习的心理机制。他强调学习过程是一个同化过程。同化的实质是新知识通过与已有认知结构中的起固定作用的知识或观念建立实质性的和非人为的联系，既使新知识被学习者理解而获得心理意义，又使已有的认知结构发生改变，增加了新的内容。有意义学习必须具备三个条件：学习材料本身必须具备逻辑意义；学习者必须具有意义学习的心向；学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。

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简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

管理幅度和管理层次在行政组织结构中成（　　）关系。A.反比例B.正比例C.交叉D.并列

下列关于管理学知识的表述，不正确的是（　　）。A.行政监督的对象是行政相对人B.扇形结构的行政分权较多，下属自主权较大，但容易出现无政府主义C.管理学中

行政反馈是（　　）。A.行政系统与外部环境之间的协调机制B.行政系统纵向结构的协调机制C.行政系统横向结构的协调机制D.行政人员的协调机制

按照物权法一般理论，留置权属于用益物权。（　　）

下列关于大陆法系和英美法系的表述，能够成立的是（　　）。A.两者法律渊源相同B.两者法律本质相同C.两者诉讼程序相同D.两者法律结构相同

在同一国家或地区，不同历史类型之间新法对旧法的借鉴和吸收，在法学理论上称为（　　）。A.法律继承B.法律移植C.法制改革D.法律发展

下列关于我国单一制国家结构形式的表述，能够成立的是（　　）。A.我国是由若干普通行政单位和自治单位组成的统一国家B.我国的单一制国家结构形式体现了权力的横向

关于我国1982年《宪法》的结构，下列哪一选项是正确的（　　）A.这部宪法只有正文B.这部宪法由序言和正文构成C.这部宪法由序言、正文和附则构成D.

邓小平理论的精髓是“三个有利于”标准。（　　）

1883年3月17日，恩格斯《在马克思墓前的讲话》中说，马克思一生最伟大的理论贡献是（　　）。A.唯物史观B.劳动价值论C.剩余价值学说D.科学社会

根据增值税法律制度的规定，下列各项中说法错误的有（）。 A、语音通话服务和出租

企业发放给员工的加班费属于（） A、基本薪酬 B、补偿薪酬 C、间接薪酬

鼓励技术的功能在于 A．促进会谈继续下去 B．使治疗师可以少说多听 C．检

患者，男，45岁，反复胃部不适1年余，诊断为“慢性胃炎”入院。

下列关于对审计工作底稿的归整和保存的表述中，正确的是（　　）。

患者男性。40岁，一月前诊断为急性心包炎，近两周呼吸困难严重。心率加快。查体发现

在态度转变的P-0-X模型中，（）则系统处于平衡状态

第3题：A．李斯特在熄灯后证明了肖邦的实力B．李斯特暗中给了肖邦很大帮助C．帕格尼尼在熄灯后证明了自己的实力D．帕格尼尼的对手让他出丑了

行业分析师为了选择出竞争实力雄厚、有较大发展潜力的行业，需要进行（）分析。 Ⅰ.行业增长预测 Ⅱ.行业增长比较 Ⅲ.行业股票波动性 Ⅳ.行业股票成交量

应当定期发布质量公告的是（）。A.国家药品监督管理部门B.省级药品监督管理部门C.国家和省级药品监督管理部门D.社区的市级药品监督管理部门

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按照物权法一般理论，留置权属于用益物权。（ ）

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在同一国家或地区，不同历史类型之间新法对旧法的借鉴和吸收，在法学理论上称为（ ）。A.法律继承B.法律移植C.法制改革D.法律发展

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