简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

admin2020-12-24 66

问题简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

选项

答案

解析该理论的基本观点是：学生的学习主要是意义言语的接受学习。在接受学习中，学习的内容基本上是以定论的形式传授给学生，对学生来说不包括任何发现。同化是学习的心理机制。他强调学习过程是一个同化过程。同化的实质是新知识通过与已有认知结构中的起固定作用的知识或观念建立实质性的和非人为的联系，既使新知识被学习者理解而获得心理意义，又使已有的认知结构发生改变，增加了新的内容。有意义学习必须具备三个条件：学习材料本身必须具备逻辑意义；学习者必须具有意义学习的心向；学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念。

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简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。

管理幅度和管理层次在行政组织结构中成（　　）关系。A.反比例B.正比例C.交叉D.并列

下列关于管理学知识的表述，不正确的是（　　）。A.行政监督的对象是行政相对人B.扇形结构的行政分权较多，下属自主权较大，但容易出现无政府主义C.管理学中

行政反馈是（　　）。A.行政系统与外部环境之间的协调机制B.行政系统纵向结构的协调机制C.行政系统横向结构的协调机制D.行政人员的协调机制

按照物权法一般理论，留置权属于用益物权。（　　）

下列关于大陆法系和英美法系的表述，能够成立的是（　　）。A.两者法律渊源相同B.两者法律本质相同C.两者诉讼程序相同D.两者法律结构相同

在同一国家或地区，不同历史类型之间新法对旧法的借鉴和吸收，在法学理论上称为（　　）。A.法律继承B.法律移植C.法制改革D.法律发展

下列关于我国单一制国家结构形式的表述，能够成立的是（　　）。A.我国是由若干普通行政单位和自治单位组成的统一国家B.我国的单一制国家结构形式体现了权力的横向

关于我国1982年《宪法》的结构，下列哪一选项是正确的（　　）A.这部宪法只有正文B.这部宪法由序言和正文构成C.这部宪法由序言、正文和附则构成D.

邓小平理论的精髓是“三个有利于”标准。（　　）

1883年3月17日，恩格斯《在马克思墓前的讲话》中说，马克思一生最伟大的理论贡献是（　　）。A.唯物史观B.劳动价值论C.剩余价值学说D.科学社会

根据《中华人民共和国公司法》,有限责任公司董事会可以行使的职权有()

关于原尿、空气、光线、血液经过的结构，顺序正确的是（）。

下列属于金融租赁公司业务范围的有（）。

虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村

园林绿化工程不包括（）工程。 A.假山B.古建筑 C.绿化D.庭院

气质是心理活动动力性质的心理特征的综合，心理活动的动力特征表现在神经过程的（

在损伤修复再生作用强烈的组织中，哪些代谢途径较活跃（　　） A.糖异生作用

龋病的好发牙面依次是A.颊面、咬合面、邻面B.颊面、邻面、咬合面C.咬合面、邻面、颊面D.咬合面、颊面、邻面E.邻面、咬合面、颊面

为门（急）诊癌症疼痛患者开具的第一类精神药品的处方限量为A.2日常用量B.3日常用量C.7日常用量D.2日极量E.一次常用量

楼板层通常自()组成。A:面层、楼板、地坪B:面层、楼板、顶棚C:支撑、楼板、顶棚D:垫层、粱、楼板

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行政反馈是（ ）。A.行政系统与外部环境之间的协调机制B.行政系统纵向结构的协调机制C.行政系统横向结构的协调机制D.行政人员的协调机制

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