首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是( )。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D.在交往中形
德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是( )。A.知、情、意、行诸因素统一发展规律 B.长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D.在交往中形
admin
2020-12-24
35
问题
德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是( )。
选项
A.知、情、意、行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
答案
B
解析
“反复抓,抓反复”就是说各种教育力量需要有计划地常抓不懈。德育工作是一项长期的任务,要保证德育工作的长期性和反复性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/vkv0KKKQ
相关试题推荐
1{pz_填空}认为联结的形成是尝试一错误的过程。
(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A.建构主义理论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论
失明者的听觉一般都比较好,这表现的是人的身心发展具有{pz_填空}。
发展个性是教育的理想,{pz_填空}是教育的本质和真谛。
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是{pz_填空}。
“因材施教”的教育原则,是根据人的身心发展的()提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.互补性
人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性
教育在人的身心发展中起()。A.制约作用B.决定作用C.辅助作用D.主导作用
在教育中,坚持“不凌节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的()提出的。A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性
人对环境影响的接受过程是()。A.积极的过程B.能动的过程C.被动的过程D.主动的过程
随机试题
A.瓜蒌牛蒡汤 B.托里消毒散 C.失笑散合开郁散 D.瓜蒌牛蒡汤合透脓散
下列选项中,不属于评标活动应当遵守的原则是()原则。
我国《企业会计准则》将会计核算要素划分为()类。
高血压患者进行选择性手术时,以下注意事项何者错误 A.术前1周停用利血
Whatisthenatureofthescientificattitude,theattitudeofthemailorwom...
刺激分化
对于一个国家来说,信息交流关乎国运。我们汉族虽然有许多方言,但文字是统一的,信息依然可以交流,这就成了我们民族的凝聚力,保证了我们国家的统一。欧洲也曾有过...
治疗军团菌感染的首选药物是( )A.红霉素B.氯霉素C.链霉素D.青霉素GE.以上都不是
将地球球面依据某种条件展开成平面的方法,也就是将地球表面上的点、线、面投影到平面的方法,称为()A:投影变化B:平面投影C:地图投影D:地图分幅
菲利普斯曲线说明了货币政策之间存在矛盾的是()。A.稳定物价与经济增长B.稳定物价与充分就业C.稳定物价与国际收支平衡D.经济增长与国际收支平衡