2. 考公考编
  3. 上世纪20年代开始，持续到抗战的“古史辨”大讨论，归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表的疑古学者，接续康有为、崔适的学说，对传统的古史观作了全盘...

上世纪20年代开始，持续到抗战的“古史辨”大讨论，归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表的疑古学者，接续康有为、崔适的学说，对传统的古史观作了全盘...

admin2020-12-24  37
问题 上世纪20年代开始，持续到抗战的“古史辨”大讨论，归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表的疑古学者，接续康有为、崔适的学说，对传统的古史观作了全盘的检讨清理。在这一讨论期间，王国维1925年在清华讲授《古史新证》，提出了著名的“二重证据法”，既批评了“信古之过”，也指摘了“疑古之过”。他所说的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。作为古史研究的方法论，王国维这一论点对学术界有深刻启发，成为后来中国古史研究和考古学紧密结合的先声。
这段文字主要介绍：
选项 A.“二重证据法”产生的背景和价值
B.古史研究和考古紧密结合的意义
C.出土文献材料对古史研究的作用
D.“古史辨”大讨论中的核心议题
答案A
解析第一步，分析文段。文段开篇介绍了持续很久的“古史辨”大讨论实质是古史研究的方法论之争，后文介绍各类学说，引入主体：王国维的“二重证据法”。最后论述“二重证据法”对学术界的作用。所以，文段主要讨论的对象是“二重证据法”。 第二步，对比选项。B项、C项和D项三选项均未提及文段的主体词“二重证据法”。A项“二重证据法的产生背景与价值”是对文段主要内容的概括，符合文意。 因此，选择A选项。
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