从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式

admin2020-12-24 22

问题从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
A.目标评价模式 B.目的游离评价模式
C.过程评价模式 D.成果评价模式

选项

答案B

解析从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/wyA8KKKQ

相关试题推荐

以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是()。A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读B.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。A.《皇帝的新装》B.《农夫和蛇》C
阅读《故乡》教学设计，完成下面的问题。第一步：教材说明、分析 1．教材的内容、地位和作用 2．教学目标 (1)知识与能力：①了解并掌握小说基本知...
以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握
以下是课文《散步》的教学过程片断，阅读并完成后面的问题。二读．感知文本内容师：[A]看似不起眼的小事，如果处理就会产生家庭矛盾。通过这件事情。...
以下教师对语文教学实施的理解，不正确的一项是（　　）。A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是教学活动的组织者和引导者B.教师要努力
关于新课程标准下的作文教学。教师的认识不正确的一项是（　　）。A.教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B.传统
阅读下面一篇教学设计，回答第16题。教材分析：《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于第四学段的学生(7～9年级)识字与写字提出了明确的要求，下面正确的一项是（　　）。A.初步感受汉字的字形美B
阅读下面一段材料，回答问题。教学目标： 1．能在画出文中所写几件事的基础上，提取并说出《背影》一文的叙事线索。 2．通过自主研读解答教师提出的问题...

随机试题

下列有关乳腺癌的描述，哪项是错误的 A．乳房外上象限发生率最高，接近50%
关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是(　　)。 A.社会工作强调自上而
生产经营单位发生生产安全死亡事故后，要立即启动应急救援预案，开展现场应急救援工
下列各项中，可形成应纳税暂时性差异的有（　）。
卧床患者使用气垫、水褥的目的是
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A
卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些
10kV或6kV母线的分段处，可装设隔离开关或隔离触头的条件是()。A.出线回路数很少，分段开关无需带负荷操作且无继电保护和自动装置要求时；B出线回路数较多
投标人的报价一般由成本、税金和利润三部分组成。当报价为成本价时，企业利润（）。 A.最小 B.最大 C.为零 D.不确定
无形资产发挥作用的方式明显区别于有形资产，因而在评估时需牢牢把握其固有的特性。元形资产的功能特性包括（　　）。A.不完整性B.替代性C.积累性D.

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式

以下教师对7～9年级阅读教学目标的认识，错误的一项是()。A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读B.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于

某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。A.《皇帝的新装》B.《农夫和蛇》C

阅读《故乡》教学设计，完成下面的问题。 第一步：教材说明、分析 1．教材的内容、地位和作用 2．教学目标 (1)知识与能力：①了解并掌握小说基本知...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（ ）。A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握

以下是课文《散步》的教学过程片断，阅读并完成后面的问题。 二读．感知文本内容 师：[A]看似不起眼的小事，如果处理就会产生家庭矛盾。通过这件事情。...

以下教师对语文教学实施的理解，不正确的一项是（ ）。A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是教学活动的组织者和引导者B.教师要努力

关于新课程标准下的作文教学。教师的认识不正确的一项是（ ）。A.教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B.传统

阅读下面一篇教学设计，回答第16题。 教材分析：《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所...

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于第四学段的学生(7～9年级)识字与写字提出 了明确的要求，下面正确的一项是（ ）。A.初步感受汉字的字形美B

阅读下面一段材料，回答问题。 教学目标： 1．能在画出文中所写几件事的基础上，提取并说出《背影》一文的叙事线索。 2．通过自主研读解答教师提出的问题...

下列有关乳腺癌的描述，哪项是错误的 A．乳房外上象限发生率最高，接近50%

关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是( )。 A.社会工作强调自上而

生产经营单位发生生产安全死亡事故后，要立即启动应急救援预案，开展现场应急救援工

下列各项中，可形成应纳税暂时性差异的有（ ）。

卧床患者使用气垫、水褥的目的是

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A

卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些

10kV或6kV母线的分段处，可装设隔离开关或隔离触头的条件是()。A.出线回路数很少，分段开关无需带负荷操作且无继电保护和自动装置要求时；B出线回路数较多

投标人的报价一般由成本、税金和利润三部分组成。当报价为成本价时，企业利润（）。 A.最小 B.最大 C.为零 D.不确定

无形资产发挥作用的方式明显区别于 有形资产，因而在评估时需牢牢把握其固有 的特性。元形资产的功能特性包括（ ）。A.不完整性B.替代性C.积累性D.

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式

阅读《故乡》教学设计，完成下面的问题。第一步：教材说明、分析 1．教材的内容、地位和作用 2．教学目标 (1)知识与能力：①了解并掌握小说基本知...

以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议在教学实施策略上的突破认识错误的一项是（　　）。A、强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握

以下是课文《散步》的教学过程片断，阅读并完成后面的问题。二读．感知文本内容师：[A]看似不起眼的小事，如果处理就会产生家庭矛盾。通过这件事情。...

以下教师对语文教学实施的理解，不正确的一项是（　　）。A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，教师是教学活动的组织者和引导者B.教师要努力

关于新课程标准下的作文教学。教师的认识不正确的一项是（　　）。A.教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻B.传统

阅读下面一篇教学设计，回答第16题。教材分析：《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所...

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于第四学段的学生(7～9年级)识字与写字提出了明确的要求，下面正确的一项是（　　）。A.初步感受汉字的字形美B

阅读下面一段材料，回答问题。教学目标： 1．能在画出文中所写几件事的基础上，提取并说出《背影》一文的叙事线索。 2．通过自主研读解答教师提出的问题...

关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是(　　)。 A.社会工作强调自上而

下列各项中，可形成应纳税暂时性差异的有（　）。

无形资产发挥作用的方式明显区别于有形资产，因而在评估时需牢牢把握其固有的特性。元形资产的功能特性包括（　　）。A.不完整性B.替代性C.积累性D.