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阅读材料,回答问题。材料:小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。校长根据她来到后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但小李受社会不良风气...
阅读材料,回答问题。材料:小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。校长根据她来到后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但小李受社会不良风气...
admin
2020-12-24
51
问题
阅读材料,回答问题。材料:小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。校长根据她来到后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但小李受社会不良风气的影响,常常利用班级活动申请一些不必要的经费。在担任带班主任期间,她也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和教育学生上,教学任务经常无法完成,并且利用便利条件,向家长讨要好处,在师生中产生了不良影响。
问题:试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。
选项
答案
解析
(1)小李的做法没有履行教育教学的职责。《教师法》规定,教师有履行教育教学的职责,完成职责范围内的教学任务。如果不按聘任合同完成教育教学任务而造成工作损失的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。同时,教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学水平。 (2)小李与家长沟通不是为了更好地对学生实施教育教学,而是为了私利。 (3)小李的师德修养不高,思想政治觉悟不高。《国家中长期教育改革发展与规划纲要》规定,要建设一支高素质的教师队伍,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。 (4)应该由其所在学校对小李进行相应的教育与处罚。
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