我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁，才有机会进入三师堂少儿绘画班，拜师为徒。老师是三位知性美女，同学则是群鸟啁啾般的小儿童，每周六到了三师堂，犹如进了一座梦...

admin2020-12-24 23

问题我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁，才有机会进入三师堂少儿绘画班，拜师为徒。老师是三位知性美女，同学则是群鸟啁啾般的小儿童，每周六到了三师堂，犹如进了一座梦工厂。老师的教学，一是技巧，一是创意，给我很大的启发。这学期学木刻，小同学脑快、手快，手起刀落，让我羡慕不已……不过，也还平静。我没有他们的天真、天赋，也失去年轻时的激情，剩下的，就是平静。跟平静邻近的，是淡定、耐心，还有可以大把虚度、挥霍的光阴。已没有急迫要做的事，也没有立志要达到的目的，时间，像秋天收割后的遍地阳光，铺在庄稼人跟前。一把刻刀，一块板子，一颗耐心，就成了最适合我们的功课。
这门功课，老师定义为：刻出眼中的自己。

我什么时候上课?

选项 A．每周三
B．每周五
C．每周六
D．每周日

答案C

解析答案解析： [解析] “每周六到了三师堂”可知答案是C。

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我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁，才有机会进入三师堂少儿绘画班，拜师为徒。老师是三位知性美女，同学则是群鸟啁啾般的小儿童，每周六到了三师堂，犹如进了一座梦...

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律

（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理

(2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性“C.阶段性D.个别差异性

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

危险期主要指（）。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期

儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性

儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段

皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2009年，福建)A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.数运算阶段E.形式运算阶段

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.2—7岁C.7—11、12岁D.11、12岁以上

正常尿比重（　　）。 A、1.001～1.005 B、1.005～1.010

（79-81题共用备选答案） A．尿常规分析尿蛋白(＋)，尿蛋白定量5.7g/

从一患者痰中分离出一株细菌，血平板上灰白色黏液型大菌落，用接种针可拉出长丝。革兰

缩孔是指 A．支架表面粗糙 B．支架表面与磺砂牢固结合在一起的现象 C．由

截至2015年12月，我国网民规模达6.88亿，全年共计新增网民3951万人。互

微机防误装置及其附属设备（电脑钥匙、锁具、电源灯）维护、除尘、逻辑校验(____

男，14岁。因发热伴剧烈疼痛，频繁呕吐、抽搐2天，于8月10日来诊,家中住平房，

香加皮药材的气味是A.无臭，味苦、涩B.香气浓郁，味苦，微有麻舌感C.有特殊香气，味微苦而涩D.气微香，味微甘而后苦E.气清香，味微苦而带黏性，嚼之呈棉絮状

影响药物胃肠道吸收的生理因素不包括A:胃肠液的成分B:胃排空C:食物D:循环系统的转运E:药物在胃肠道中的稳定性

不宜与人参鹿茸丸同时服用的是(　)。A.阿司匹林B.阿卡波糖C.复合维生素BD.地高辛E.法莫替丁

我五岁就羡慕别人学画。到了五十岁，才有机会进入三师堂少儿绘画班，拜师为徒。老师是三位知性美女，同学则是群鸟啁啾般的小儿童，每周六到了三师堂，犹如进了一座梦...

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律

（）学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。A.完形一顿悟说B.认知一结构学习论C.信息加工学习理论D.建构主义学习理

(2010年，江苏)俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性“C.阶段性D.个别差异性

儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动，这表明其发展的（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

危险期主要指（）。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期

儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性

儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段

皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。(2009年，福建)A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.数运算阶段E.形式运算阶段

著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.0—2岁B.2—7岁C.7—11、12岁D.11、12岁以上

正常尿比重（ ）。 A、1.001～1.005 B、1.005～1.010

（79-81题共用备选答案） A．尿常规分析尿蛋白(＋)，尿蛋白定量5.7g/

从一患者痰中分离出一株细菌，血平板上灰白色黏液型大菌落，用接种针可拉出长丝。革兰

缩孔是指 A．支架表面粗糙 B．支架表面与磺砂牢固结合在一起的现象 C．由

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男，14岁。因发热伴剧烈疼痛，频繁呕吐、抽搐2天，于8月10日来诊,家中住平房，

香加皮药材的气味是A.无臭，味苦、涩B.香气浓郁，味苦，微有麻舌感C.有特殊香气，味微苦而涩D.气微香，味微甘而后苦E.气清香，味微苦而带黏性，嚼之呈棉絮状

影响药物胃肠道吸收的生理因素不包括A:胃肠液的成分B:胃排空C:食物D:循环系统的转运E:药物在胃肠道中的稳定性

不宜与人参鹿茸丸同时服用的是( )。A.阿司匹林B.阿卡波糖C.复合维生素BD.地高辛E.法莫替丁

正常尿比重（　　）。 A、1.001～1.005 B、1.005～1.010

不宜与人参鹿茸丸同时服用的是(　)。A.阿司匹林B.阿卡波糖C.复合维生素BD.地高辛E.法莫替丁