首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
由于学生身心发展存在着个别差异.因此要()。A.坚持教师为中心 B.坚持教材为中心 C.实施因材施教 D.实施标准化考试
由于学生身心发展存在着个别差异.因此要()。A.坚持教师为中心 B.坚持教材为中心 C.实施因材施教 D.实施标准化考试
admin
2020-12-24
64
问题
由于学生身心发展存在着个别差异.因此要()。
选项
A.坚持教师为中心
B.坚持教材为中心
C.实施因材施教
D.实施标准化考试
答案
C
解析
教师要从学生的实际情况、个别差异出发,做到因材施教、有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/xkw0KKKQ
相关试题推荐
在师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。 ()
一些学生自由结合、自发形成的小群体称为{pz_填空}。
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是()A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.过程促成的纪律E.自我促成
分配学生座位时,教师应关注的因素有()A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.听课的效果D.家长的意见E.教室环境
监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥,这种现象是()A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.社会促进
有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活,这种现象是()A.社会助长B.社会惰化C.侵犯行为D.社会干扰
课堂纪律管理的终极目标是()A.形成教师促成的纪律B.形成集体促成的纪律C.形成自我促成的纪律D.形成任务促成的纪律
分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.听课的效果D.家长的意见
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的()A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平
松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量
随机试题
医疗机构可以从个人手中购进的药品是 A、新药 B、已有国家标准的药品
通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于()。 A.
某企业开发新产品发生的研究开发费用形成了一项无形资产,根据税法规定,可按该项无形
中国银行的核心价值观有( )。
根据福利的表现形式,可以分为()。
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
男性。39岁。近期出现上腹不适。乏力,就医发现AFP>500μg/L。B超检查结
D
要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,应当贯彻()原则
在进行变电所变压器内、外绝缘配合时,其内、外绝缘的全波额定雷电冲击耐压与变电所避雷器标称放电电流下的残压间的配合系数不应小于()。A.1.3;B.1.35;