首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
小学心理健康 《学会合作》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)游戏导入:口香糖黏什么 1.游戏规则 全班的同学围成了...
小学心理健康 《学会合作》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)游戏导入:口香糖黏什么 1.游戏规则 全班的同学围成了...
admin
2020-12-24
42
问题
小学心理健康 《学会合作》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)游戏导入:口香糖黏什么
1.游戏规则
全班的同学围成了一个大圆圈;一个人做发令员,站在圆圈中间说“口香糖”,其他人问发令员,“粘什么”,发令员发令(例如“口香糖,粘肩膀”)所有人再问发令员,“粘几个”,发令员发令(例如“粘两个”)所有的参加者必须迅速的找到另一个人,两人的肩膀粘在一起;没有找到小伙伴的人淘汰;以此类推,最后剩下的5个同学获胜。题目来源于考生回忆
2.交流讨论
游戏结束,大部分同学都没有出错。有同学愿意分享为什么能成功吗?
学生分享,成功需要反应灵敏;需要和身边的小伙伴的互相合作,才能顺利完成任务;需要积极主动的寻求合作。
(二)主题活动一:冲出包围圈
1.讲述规则
将全班同学分成两组,一组扮演包围者,一组扮演突围者。游戏开始时包围者手挽着手形成包围圈,突围者站在圈内单兵作战,采用各种方法突围。这时,包围者要齐心协力阻挡突围者闯出。每隔一分钟,突围者进行轮换,直到所有突围者轮换完为止。
2.交流讨论
在刚才的游戏中,包围者、突围者成功了几次?成功与失败的原因?突围者说说自己突围时的感受?说说在集体生活中,共同合作的重要意义。
学生通过讨论得出,在游戏过程中,包围者如果能够齐心协力,共同合作的话,突围者一个人很难成功的突围出去。最大的感受就是在集体中应该要一起合作,互帮互助,齐心协力。
(三)主题活动二:森林中的小矮人
1.讲述规则
每7人一组,每个小组有一个瓶子,7个不同色彩的彩球。教师指导语:“森林里住着7个小矮人,晚上,小矮人在城堡里睡觉的时候,突然起火了。于是,小矮人要在短时间内逃离这个城堡。如果每个彩球代表一个小矮人,请大家拉好细绳,帮助他们在短时间内逃生。看一看,哪一个小组能够帮助小矮人成功逃离。”各小组做好准备,老师吹口哨,大家便以最快的速度将球从瓶子中拉出,老师吹第二声哨子时,大家必须停止动作。题目来源于考生回忆
2.交流讨论
你们小组的成果如何?是否小矮人都逃离了城堡?你们小组成功或失败的原因是什么?在这个活动中你学到了什么?
学生通过讨论得出,失败的原因是大家都希望自己的球能够较快的拉出瓶子,结果大家都挤在了一起,反而“谁”都出不去。如果大家都同时拉绳子的话,会相互阻碍,只有大家学会等待,按照顺序一个一个把小球拉出瓶子,好好的合作,就能够又快又好的完成这个任务。不能盲目的只想着自己或者只想着一个很狭小的目标,要能够选择合作,找到最好的方法去解决问题。
(四)总结升华
通过这节课我们感受到了合作互助的重要性,请大家来说说你对合作互助的感受和你的收获。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.请介绍一下你本节课的教学目标和教学重难点?
2.请谈谈改善人际关系的有效方法?
选项
答案
解析
1、本节课我的教学目标如下:题目来源于考生回忆 (1)通过在活动中感受单人作战和团队努力的不同,体会合作的意义。 (2)学习共同合作的方法。 根据教学目标,我确定出以下的教学重难点 (1)教学重点:合作的意义。 (2)教学难点:合作的方法。 2、(1)真诚的关心。爱你的朋友,就像爱你自己一样!这样你的真诚一定会让对方感受到。 (2)真心的赞美,善意的批评。发自内心的赞美是每个人都喜欢的,而善意的批评也是人们容易接受的。 (3)仔细的聆听,认真的沟通。只要我们采用适当的方式来交流,就会促进彼此的交往。 (4)多用幽默,不用讽刺。幽默可以帮助我们化解尴尬,而讽刺则会刺痛对方。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/xlU8KKKQ
相关试题推荐
根据音乐学科的特点,音乐课程的评价应该既充分肯定学生的进步和成绩,又找出学习中的差距和不足及改进的方法,以有利于促进学生的发展,从而形成贯穿于音乐教学全过...
音乐教学法推行的课程改革是指全面推进()的核心举措。A.美育教育B.素质教育C.音乐教育D.艺术教育
以下哪种教学模式比较适合班级授课制?()A.传递——接受教学模式B.引导——发现教学模式C.自学——指导教学模式D.探索——创造教学模式
以下哪种不属于国内音乐教学方法?()A.体验性音乐教学方法B.实践性音乐教学方法C.语言性音乐教学方法D.体态律动性音乐教学方法
提出“体态律动教学法”的教育家是()?A.柯达伊B.达尔克罗兹C.奥尔夫D.铃木镇一
“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法()?A.奥尔夫教学法B.达尔克罗兹教学法C.柯达伊教学法D.
()是音乐课堂教学学生成绩考核的主要方法之一。A.观察法B.讲解法C.启发法D.互动法
在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中,最能增进学生音乐审美思维的过程是()。A.讲述背景,学生谈感受B.识读乐谱,学生谈感受C.抄写主题,学生谈感受D.聆听作品,
以下哪项是以培养学生音乐技能为目的的重要教学模式?()A.情境—陶冶B.引导—发现C.行为—辅助D.示范—模仿
教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的()原则。A.语言直观B.启发性C.循序渐进D.巩固
随机试题
老年人最常见的神经系统变性疾病为 A.阿尔茨海默病 B.血管性痴呆 C.P
甲将自有的一幢房屋卖给乙,双方签订了房屋买卖合同。但在交房前,甲又与丙签订了另外
在卫星地球站天线入网验证中,()测试是强制性项目。
行为人甲通过窃取、刺探、收买等多种非法手段获取了某国家机关的绝密文件多份,卖给境
杜威教学哲学的核心概念是( )
氨是促发肝性脑病最主要的神经毒素,体内产生氨的主要部位是 A.消化道B.肾脏
()原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则,它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教
男,60岁,原有高血压病,血压为23.9/12.6kPa,某日因故与人争吵,突然跌倒,立即昏迷,伴四肢抽搐,待医务人员赶到检查发现口眼歪斜、左侧上下肢不能...
某工程施工期间,专职安全生产管理人员发现作业区内有一处电缆井盖遗失,随即在现场设置防护安全网及警示牌,并设照明及夜间警示红灯,这是安全事故隐患治理中()...
“灾难症候群”的过程包括()。 (A)警觉期(B)惊吓期 (C)恢复期(D)康复期