首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
财务会计
案例: 阅读综合性学习《献给母亲的歌》教学实录(节选),完成下题。 师:自古
案例: 阅读综合性学习《献给母亲的歌》教学实录(节选),完成下题。 师:自古
昕玥
2019-12-17
41
问题
案例:阅读综合性学习《献给母亲的歌》教学实录(节选),完成下题。师:自古以来,母爱都是艺术作品永恒的主题,同学们知道哪些有关母爱的格言、影视歌曲吗 下面分组交流。(学生分组交流、展示)生:我们学过胡适的《我的母亲》、冰心的《荷叶母亲》、泰戈尔的《金色花》。生:还有古诗《游子吟》。师:这两位同学都关注了课内的相关资料.其他同学还知道哪些呢 生:我知道歌曲《听妈妈的话》《世上只有妈妈好》。师:对,后者也是电影《妈妈,再爱我一次》的主题曲,你能唱两句吗 (学生清唱,师生鼓掌)师:我发现讲故事的人不多,老师搜集了几张图片.你们知道图片中人物的故事吗 请在小组内交流。(多媒体显示图片:“暴走妈妈”“最美妈妈”,学生看图片讨论)生:我认识“暴走妈妈”,她叫陈玉蓉,为了割肝救子,她每天要行走十公里减肥,最终达到了捐肝的要求。生:我从电视上看到过“最美妈妈”,她是杭州人,接住了一个从十楼掉下的小女孩,自己手臂骨拆了。师:大家说得很好,老师补充一点,“最美妈妈”叫吴菊萍,她接住的孩子不是自己亲生的。母爱是多么无私和博大啊!今天让我们一起来聆听一位母亲的心里话。问题:请结合案例评析该教师课堂导入的优点(说出两点即可)。
选项
答案
解析
(1)课堂导人,是教学的第一步,是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习环节的行为方式,目的在于调动学生的学习热情。 (2)内容上:该导入抓住文题,切中文意,与本节内容主题相关。 手段上:课堂导入运用了音乐、图片、故事、影视等手段,避免了课堂的枯燥乏味。 感情上:引起学生共鸣,有效地激发学生与老师互动。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/xw7lKKKQ
相关试题推荐
运用任务驱动教学法进行教学时,任务的设计是关键,教师在设计任务时应该注意哪些方面
中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标
张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来,编制的计算机辅助教学课件操作方便
案例:赵老师在“制作Flash动画——引导层动画”课程教学结尾时.布置了一个创
案例: 在上课前,陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生
简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。
在学习“优化计算机’’这节课时,某教师设置了如下的教学目标,请仔细阅读后回答后面
简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。
课堂教学中学生讨论是一种信息交流.它可以提高学习效果。这说明信息具有( )。
案例: 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时,某教师撰写了如下的教学目标,仔
随机试题
苍耳子炒黄的作用是 A、增强疗效 B、缓和药性 C、降低毒性 D、转变药
对悬浮少白细胞红细胞进行标签、外观、容量、血细胞比容质量检查时,抽检数为()。
对细菌结构的观察经常使用各种显微镜,下列描述中不正确的是()。 A.一般细菌都
大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是()。
抑制UTP→CTP的嘌呤、嘧啶核苷酸抗代谢物的是 A.5-氟尿嘧啶B.氮
对强迫症有特殊效果的是下列哪一种药物 A氯氮平B多虑平C阿普唑仑D氯丙
女,32岁,停经56天,3天前开始有少量断续阴道出血,昨日始右下腹轻痛,今展加强,呕吐2次。妇检:子宫口闭,宫颈举痛(+),子宫前倾前屈,较正常稍大,软,...
Brinson方法较为直观、易理解,下列不属于基金收益与基准组合收益的差异归因的因素是()。A、资产配置B、行业选择C、交叉效应D、风险调整
建设工程施工安全控制的特点不包括()。 A.控制面广 B.控制的静态性 C.控制的严谨性 D.控制系统交叉性
合作机构的担保风险主要是保险公司的履约保证保险以及汽车经销商和专业担保公司的第三方保证担保。( )