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《身边的侵害与保护》 种种侵害 14岁的张雷走在上学的途中,一辆轿车迎面驶来撞伤张雷,由于司机撞人逃逸,张雷因抢救不及时而致终身瘫痪。 张雷受...
《身边的侵害与保护》 种种侵害 14岁的张雷走在上学的途中,一辆轿车迎面驶来撞伤张雷,由于司机撞人逃逸,张雷因抢救不及时而致终身瘫痪。 张雷受...
admin
2020-12-24
21
问题
《身边的侵害与保护》
种种侵害
14岁的张雷走在上学的途中,一辆轿车迎面驶来撞伤张雷,由于司机撞人逃逸,张雷因抢救不及时而致终身瘫痪。
张雷受到来自哪些方面的伤害
8岁的孩子小明上学多次未完成老师布置的作业,还逃课。对此,他的母亲非常不满,经常打骂.导致最终辍学。
小明受到的侵害来自哪些方面
你怎么看待这件事
上图中青少年受到的侵害主要是来自哪些方面
这些侵害对青少年的健康成长有什么影响
在我们周围还存在哪些侵害
青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。由于社会环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵犯青少年合法权益的损害身心健康的现象,还时有发生。
身边的保护
杜鹃的父亲封建思想很严重,认为女孩子读书没用,一直有意让她辍学。初三时杜鹃的成绩出现波动,为此父亲逼她辍学。杜鹃找到老师说明这件事,老师主动做她父亲的工作,邻居也帮忙,最终维护了杜鹃正常的教育权,使她最终能够继续自己的学习生活。
杜鹃受到的侵害来自于哪里
她采取的行动是什么
她得到哪些方面的帮助和保护
青少年由于身心尚未成熟、社会经验不足,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往处于被动地位而受到伤害。因而要加强自我保护。
相关链接:青少年保护教育,中共共青团委在高校出台相关方案。
要求:
(1)设计本课题的教学目标。(9分)
(2)设计本课题的教学重点、难点,并说明理由。(8分)
(3)设计本课题的教学导入。(9分)
选项
答案
解析
(1)【教学目标】 ①情感、态度与价值观目标(3分) 追求安全而充实的初中生活。 树立自我保护的意识,增强自我保护的勇气和信心。 ②能力目标(3分) 学会认识和判断面临的不法侵害。提高自我保护意识。 学会运用有效方法,逐步形成自我保护的能力。 ③知识目标(3分) 知道身边存在青少年受侵害的现象。 知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规。 (2)【教学重点】种种侵害的类型及原因。(2分) 原因:青少年警惕性差,对陌生人和异常现象缺乏戒备.防范侵害、保护自己的意识和能力较弱而常受到伤害。(2分) 【教学难点】青少年应如何保护自己。(2分) 原因:通过学习本课,力求提高青少年的自我保护意识,教给他们必要的保护自己的方法和技巧,让他们学会冷静地面对侵害,保护自己,为自己创造一个安全的学习和生活的空间。(2分) (3)【新课导入】采用设置情境导入法。(9分) 首先,多媒体展示视频“山西黑砖窑”事例。 提出问题:山西黑砖窑老板雇佣童工、侵害童工的事件说明了什么 对此你有什么感想 (结合学生的回答,教师归纳总结)我们身边有许多不安全的因素,可能会遇到侵害。我们应学会保护自己。 (需要说明导人方法,以及具体操作,有怎样的问题,及学生回答)
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