已知方程表示的几何图形是椭圆，求出其短半轴与长半轴的长度。

Freeti2019-12-17 33

问题已知方程

表示的几何图形是椭圆，求出其短半轴与长半轴的长度。

选项

答案

解析[img]/upload/tiku/438/5387025_1.png[/img]平面竹过坐标原点，椭圆的中心在坐标原点。设椭圆上任一点P(x，y，z)，则原点0与P的距离r的最大、最小值即为椭圆的长半轴与短半轴长。[img]/upload/tiku/438/5387025_1_1.png[/img]

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/yI7lKKKQ

相关试题推荐

单隔室静脉注射给药的药物动力学方程
某质点作直线运动的运动学方程为x=3t－5t3％＋6(SI)，则该质点作()。
下列反应方程式中，表示核聚变过程的是（　　）。
B应从以下两点考虑：(1)由临界角公式sinC=1／n求出光从玻璃射入空气时发生全反射的临界角C。(2)根据折射定律求出光线在OA面的折射角，光线射到AB圆弧上
如图所示为物理实验室常见的一种螺旋测微器，用它测量长度可准确到()。
如图所示为物理实验室常见的一种螺旋测微器，用它测量长度可准确到()。
根据以上回归分析结果，最后得到的回归方程应为（　　）。
下列离子反应方程式书写正确的是（　　）。
B共57人答过，平均正确率78.9% 从电解总反应方程式可知，Cu失去电子，化合价升高，发生氧化反应。在电解池中，阳极发生氧化反应，与阳极相连的是直流电源的正
下列解释事实的化学方程式或离子方程式正确的是（　　）。

随机试题

下列关于上海地理环境的表述，正确的有（　　）。 A、上海气候属北亚热带季风气候
误差的计算包括()
根据国际设施管理协会的设施管理定义，下列管理事项中，属于物业运行管理的是（）。
某高速公路由于业主修改高架桥设计，工程师下令承包商停工一个月。就此，承包商提出索
对肺炎链球菌典型临床表现叙述错误的是
?学习目的是学习活动的原因和出发点，学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。（　　
目前在我国，机构投资者是基金的主要持有者。()
蝉蜕功效不包括的是A.明目退翳B.宣通鼻窍C.疏散风热D.透疹止痒E.利咽开音
洞式渗沟施工时要求采取的措施有()。A:洞壁宜采用浆砌片石砌筑B:洞壁宜采用干砌片石砌筑C:洞顶应用盖板覆盖，盖板之间应留有空隙D:洞顶应用盖板
利率期货价格波动的影响因素包括()。A:政策因素B:经济因素C:全球主要经济体利率水平D:其他因素

已知方程表示的几何图形是椭圆，求出其短半轴与长半轴的长度。

单隔室静脉注射给药的药物动力学方程

某质点作直线运动的运动学方程为x=3t－5t3％＋6(SI)，则该质点作()。

下列反应方程式中，表示核聚变过程的是（ ）。

B应从以下两点考虑：(1)由临界角公式sinC=1／n求出光从玻璃射入空气时发生全反射的临界角C。(2)根据折射定律求出光线在OA面的折射角，光线射到AB圆弧上

如图所示为物理实验室常见的一种螺旋测微器，用它测量长度可准确到()。

如图所示为物理实验室常见的一种螺旋测微器，用它测量长度可准确到()。

根据以上回归分析结果，最后得到的回归方程应为（ ）。

下列离子反应方程式书写正确的是（ ）。

B共57人答过，平均正确率78.9% 从电解总反应方程式可知，Cu失去电子，化合价升高，发生氧化反应。在电解池中，阳极发生氧化反应，与阳极相连的是直流电源的正

下列解释事实的化学方程式或离子方程式正确的是（ ）。

下列关于上海地理环境的表述，正确的有（ ）。 A、上海气候属北亚热带季风气候

误差的计算包括()

根据国际设施管理协会的设施管理定义，下列管理事项中，属于物业运行管理的是（）。

某高速公路由于业主修改高架桥设计，工程师下令承包商停工一个月。就此，承包商提出索

对肺炎链球菌典型临床表现叙述错误的是

?学习目的是学习活动的原因和出发点，学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。（

目前在我国，机构投资者是基金的主要持有者。()

蝉蜕功效不包括的是A.明目退翳B.宣通鼻窍C.疏散风热D.透疹止痒E.利咽开音

洞式渗沟施工时要求采取的措施有()。A:洞壁宜采用浆砌片石砌筑B:洞壁宜采用干砌片石砌筑C:洞顶应用盖板覆盖，盖板之间应留有空隙D:洞顶应用盖板

利率期货价格波动的影响因素包括()。A:政策因素B:经济因素C:全球主要经济体利率水平D:其他因素

下列反应方程式中，表示核聚变过程的是（　　）。

根据以上回归分析结果，最后得到的回归方程应为（　　）。

下列离子反应方程式书写正确的是（　　）。

下列解释事实的化学方程式或离子方程式正确的是（　　）。

下列关于上海地理环境的表述，正确的有（　　）。 A、上海气候属北亚热带季风气候

?学习目的是学习活动的原因和出发点，学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。（　　