电流对人体的伤害程度是与通过人体电流的大小、种类、持续时间、通过途径及人体状况

免费考试题库2020-05-20 33

问题电流对人体的伤害程度是与通过人体电流的大小、种类、持续时间、通过途径及人体状况等多种因素有关，其中室颤电流与电流的( )关系密切。

选项 A.大小B.种类C.持续时间D.通过途径

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/yJbEKKKQ

相关试题推荐

现行行政许可的种类很多，数量很大，其中的普通许可主要适用于（）。
《环境保护法》规定，（）应当会同有关部门对管辖范围内的环境状况进行调查和评价，
在保护历史文化名城的途径上，（）是普遍采用的行之有效的主要方式。
社会和谐在很大程度上取决于（）的发展水平，取决于其相关的协调性。
现行行政许可的种类很多，数量很大，其中的普通许可主要适用于（）
根据《中华人民共和国文物保护法》规定，受国家保护的文物种类不包括（）
国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理，可能造成
行政违法一般是指行政法律关系主体违反行政法律规范，对社会造成一定程度的危害，尚未
住宅间距大小的确定，一般要考虑（）因素。
下列行政处罚种类中，由城乡规划主管部门行使的是（）

随机试题

社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的
城市道路交通问题产生的原因中，（）表明了城市道路交通设施的不完善。
患者经行量多，色淡红，质清稀，神疲肢倦，气短懒言，小腹空坠，面色白，舌淡，苔薄，
“寒因寒用”适用于
数码相机可将影像直接传送到计算机中，做出各种不同形式的处理，对于个性化的网页设计和多媒体制作相当有帮助；加之价格下降而且又能获得逼真效果的打印等诸多原因，...
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织
假设同一时期，生产同样一件衣服，甲耗费了2小时，乙耗费了3小时，丙耗费了4小时。下列说法正确的是()。A.甲生产的衣服价值量最大B.乙生产的衣服价值量最大C
下列哪项不是月经先期肝郁化热证的主症A.经量或多或少B.色鲜红或紫红C.胸闷，乳胀D.小腹疼痛拒按E.精神抑郁
施工项目相关的信息管理主要工作包括收集并整理（）。A.相关公共信息B.工程总体信息C.项目运营及维护信息D.相关施工信息E.相关项目管理信息
郭女士自从被诊断患了乳腺癌之后，情绪一直很低落，对生活失去信心，家人的劝解也不听，社会工作者介入后，为了帮助王女士重拾对生活的信心，把王女士介绍到一个抗癌...

电流对人体的伤害程度是与通过人体电流的大小、种类、持续时间、通过途径及人体状况

现行行政许可的种类很多，数量很大，其中的普通许可主要适用于（）。

《环境保护法》规定，（）应当会同有关部门对管辖范围内的环境状况进行调查和评价，

在保护历史文化名城的途径上，（）是普遍采用的行之有效的主要方式。

社会和谐在很大程度上取决于（）的发展水平，取决于其相关的协调性。

现行行政许可的种类很多，数量很大，其中的普通许可主要适用于（）

根据《中华人民共和国文物保护法》规定，受国家保护的文物种类不包括（）

国家根据建设项目对环境的影响程度，对建设项目的环境影响评价实行分类管理，可能造成

行政违法一般是指行政法律关系主体违反行政法律规范，对社会造成一定程度的危害，尚未

住宅间距大小的确定，一般要考虑（）因素。

下列行政处罚种类中，由城乡规划主管部门行使的是（）

社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的

城市道路交通问题产生的原因中，（）表明了城市道路交通设施的不完善。

患者经行量多，色淡红，质清稀，神疲肢倦，气短懒言，小腹空坠，面色白，舌淡，苔薄，

“寒因寒用”适用于

数码相机可将影像直接传送到计算机中，做出各种不同形式的处理，对于个性化的网页设计和多媒体制作相当有帮助；加之价格下降而且又能获得逼真效果的打印等诸多原因，...

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织

假设同一时期，生产同样一件衣服，甲耗费了2小时，乙耗费了3小时，丙耗费了4小时。下列说法正确的是()。A.甲生产的衣服价值量最大B.乙生产的衣服价值量最大C

下列哪项不是月经先期肝郁化热证的主症A.经量或多或少B.色鲜红或紫红C.胸闷，乳胀D.小腹疼痛拒按E.精神抑郁

施工项目相关的信息管理主要工作包括收集并整理（）。A.相关公共信息B.工程总体信息C.项目运营及维护信息D.相关施工信息E.相关项目管理信息

郭女士自从被诊断患了乳腺癌之后，情绪一直很低落，对生活失去信心，家人的劝解也不听，社会工作者介入后，为了帮助王女士重拾对生活的信心，把王女士介绍到一个抗癌...

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织