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某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不
某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不
题库总管
2019-12-17
30
问题
某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。
选项
答案
解析
【要点】材料中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中,教师的教是矛盾的主要方面,支配着学生的学,教师在教学中应该起主导作用。 教师的主导作用表现在:教师“闻道在先、术业专攻”,受过专业教育的培养和训练,具 有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验,并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起着引导、规范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任,也有能力主导教学过程,对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中教师主导作用的发挥程度,还有赖于教师本身素养水平的不断提高。教人者只有学高身正,才能为人师表。 新课程要求教师要从学生实际出发,因材施教。作为教师,要了解每一位学生的优缺点,扬长避短,有针对性地实施教学,这样才能取得良好的教学效果。
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