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  3. 刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想...

刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想...

admin2020-12-24  77
问题 刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现“学生干部”并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足,对所布置的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。请问作为辅导员应该怎么处理?
选项
答案
解析[问题关键点] 因学生干部中责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象而造成学生失去耐心，递交辞职申请。 [解决思路与实施办法] 部分学生干部思想态度不够端正，工作作风不正，没有树立正确的工作理念。 1)首先要对该生的积极性以及踏实工作的态度表示肯定和鼓励; 2)表明学生干部中出现这种现象是正常的，但不要因为个别责任意识不强的学生干部而对整个部门丧失信心和耐心，越是如此，部门更是需要像他这种责任意识强的学生的加入和支持; 3)根据该生反映的情况进行调查，对责任意识不强，工作动力不足，对所布置的工作存在相互推诿的现象的学生干部进行教育和批评 [经验启示] 进一步完善学生干部选拔、考核机制和奖惩制度。公平、公正，严格选拔程序，采取多种措施综合考虑学生各方面的综合素质，争取把最优秀、最适合的学生干部选拔出来;针对当代大学生的特点、学生工作规律、学生干部成长的规律，加强对学生干部的培训、监督和指导。
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