首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
中国古代荀子认为,人性本恶。人所表现出来的善,是外在力量作用的结果,这种观点属于{pz_填空}。
中国古代荀子认为,人性本恶。人所表现出来的善,是外在力量作用的结果,这种观点属于{pz_填空}。
admin
2020-12-24
72
问题
中国古代荀子认为,人性本恶。人所表现出来的善,是外在力量作用的结果,这种观点属于{pz_填空}。
选项
答案
外铄论|
解析
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zDv0KKKQ
相关试题推荐
认知派学习理论的基本观点有哪些?
关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。A.加涅B.布
如何对教学评价结果进行处理与报告?
细目表的形式是{pz_填空},一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
常模是解释测验结果的{pz_填空},由总体测量结果的{pz_填空}表示。
标准化成就测验的缺点体现在()。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄
测验前的计划包括()。A.确定测验的目的B.确定测验要考查的学习结果C.列出测验要包括的课程内容D.写下考试计划或细目表E.选择适合的题型
对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评价D.常模参照评价
请结合实际,谈一谈如何处理与报告教学评价结果。
测量和测验所得到的结果,只有通过{pz_填空},才能判断这种客观描述的实际意义,否则所得数据或结果毫无实际价值。
随机试题
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于
关于率的抽样误差,下列说法不正确的是( ) A.可用率的标准差衡量其大小
A解题指导:第一组图形的小圆都在图形内部;第二组中的小圆前两个都在图形外部;故答案为A。
“个体与他人之间情感上相互亲密的状态,人际关系中的一种肯定形式”,这指的是(
试述学生的性格差异及其教育含义。
()是维护正常人际关系的行为习惯,是一个民族进步的重要标志。A.传统美德B.社会公德C.公共道德D.家庭美德
目前我国的间接融资机构以()为主体。A:银行B:财政局C:基金公司D:证券公司
在职业健康安全管理体系的要素“实施和运行”中,所包含的内容是()。A.绩效测量和监视B.应急准备和响应C.记录控制D.风险评价和控制措施的确定
考评者根据下属最近的绩效信息,对其考评期内的全部表现做出的总评价是指()。A.近期效应B.优先效应C.蝴蝶效应D.自我中心效应
衍生金融工具的基本特征不包括()。A:跨期性B:杠杆性C:联动性D:确定性