首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
个体身心发展的不平衡性要求( )。A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D.教育工作要因材施教
个体身心发展的不平衡性要求( )。A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D.教育工作要因材施教
admin
2020-12-24
38
问题
个体身心发展的不平衡性要求( )。
选项
A.教育工作要抓住发展的关键期
B.教育工作要循序渐进
C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D.教育工作要因材施教
答案
A
解析
个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期,及时施教,一旦错过学生发展的关键期,只会“事倍功半”。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zEY0KKKQ
相关试题推荐
( )是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。A.个体身心发展B.个体心
教育在人的身心发展中起决定性作用。
张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯站将这两种水平之间的差重称为().A.教学支架B.最近发展区
学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法
有人认为教育投资是有效的生产性投资,这种观点主要反映了教育的哪种功能?A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能
教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征()。A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性
在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应
18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论
简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。
简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
随机试题
()是指客户对不同理财目标的优先顺序的主观评价。 A.理财价值观 B.理
A.阴户 B.子门 C.阴门 D.子处 E.子肠
在行业风险分析框架中,成本结构的组成主要包括()。
有一位百岁老人出生于二十世纪,2015年他的年龄各数字之和正好是他在2012年的
东汉时期,一再削弱地方的军权,强化中央控制下的军队,在下列中央控制的军队中,主要
求助者,近半年多来尽量地回避与人交往,无法推辞时,须在熟人陪同下才勉强前往,工
五(6)班夏老师上课期问发现班里小强的座位中放了一把短刀,但考虑到同学正在认真学习,就继续上课。第二天,听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里()A.对于小雨
抗原抗体比例合适称为A.交叉反应B.前带C.后带D.等价带E.多带
某办公楼工程,建筑面积50000m2,劲性钢筋混凝土框架结构,地下三层,地上四十六层,建筑高度约203m,基坑深度15m,桩基为人工挖孔桩,桩长18m,首...
关于隧道全断面暗挖法施工的说法,错误的是()。A.可减少开挖对围岩的扰动次数B.围岩必须有足够的自稳能力C.自上而下一次开挖成形并及时进行初期支护