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《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典,也许是教育的惰性所致:读
《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典,也许是教育的惰性所致:读
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2019-12-17
42
问题
《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典,也许是教育的惰性所致:读书人不需要思考和摸索,只需要单向填鸭式的学习和灌输,奉经典为准则,即可读书成才,成就教育的结果。如今,将经典中的糟粕删掉了事,只剩下与当今时代契合的部分,让孩子们重新仰视经典之为经典,这当然还是教育之惰性的延续,只不过把书多编辑一次罢了。以下表述符合作者观点的是:A《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品的广泛流传正是教育惰性的体现B对经典作品中的糟粕采用“删去了事”的简单粗暴的处理方式,是一次失败的“拿来主义”C对《三字经》、《劝学诗》等经典作品应该取其精华,真正使之发扬光大D对经典作品采用填鸭式的教学方式是教育界的败笔
选项
答案
B
解析
文段通过《三字经》、《弟子规》等作品成为经典的分析引出现今对经典中的糟粕的处理方式,由此可知文论述的主题是“对经典中的的糟粕进行简单的删减,并没有进行任何有价值的改动,仍然是一种错误的教育方式。故作者的观点为B。A项表述对应首句,首句表述为“也许是教育的惰性所致”,故说法不严谨,此外,文段强调的是“如今”引导的后半部分,而不是前半部分,故A项偏离文段重心;C项表述偏离文段重心;D项填鸭式教学不是作者强调的重心,文段的重心在后半部分“经典的糟粕删除了事”,此外教育界的败笔用词也不当。故正确答案为B。
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