2. 财务会计
  3. 现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游

现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游

Freeti2019-12-17  53
问题 现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（　　）。
选项 A.可变性B.整体性C.阶段性D.稳定性
答案D
解析现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有稳定性。比如皮亚杰在20世纪研究出的儿童认知发展的四个阶段：感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁)，是一直沿用到现在的。顺序性与阶段性更多的是指向儿童发展的内部，比如幼儿动作发展规律，体现的就是顺序性的特点；幼儿不同阶段呈现出不同的心理发展特点，则体现的是阶段性的心理发展特点。
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