关于银行对关系人的贷款，错误的说法是（　　）。A.商业银行不得向关系人发放信用贷款 B.股份制银行不得对其股东发放关系贷款 C.向关系人发放担保贷款的条件不得优

admin2020-12-24 59

问题关于银行对关系人的贷款，错误的说法是（　　）。

选项 A.商业银行不得向关系人发放信用贷款
B.股份制银行不得对其股东发放关系贷款
C.向关系人发放担保贷款的条件不得优于其他借款人同类贷款的条件
D.关系人包括商业银行的董事、监事、管理人员、信贷业务人员及其近亲属

答案B

解析我国《商业银行法》第四十条规定，商业银行不得向关系人发放信用贷款；向关系人发放担保贷款的条件不得优于其他借款人同类贷款的条件。关系人是指商业银行的董事、监事、管理人员、信贷业务人员及其近亲属，以及这些人员所投资的或者担任高级管理职务的公司、企业和其他经济组织。

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关于银行对关系人的贷款，错误的说法是（　　）。A.商业银行不得向关系人发放信用贷款 B.股份制银行不得对其股东发放关系贷款 C.向关系人发放担保贷款的条件不得优

一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。

道德规范对普遍行为的制约，主要是通过风俗习惯的形式进行的，因而道德规范的形成过程就是社会关系的整合过程。

道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。

教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。

“价值”这个普遍的概念是人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的

道德品质的培养过程中，知情意行这些心理成分的培养在任何条件下都需按特定的顺序进行

教师道德行为选择的外部条件包括A.社会历史条件B.教师的具体生活环境和条件；C.特定社会的道德价值观念D.教师道德规范体系

教师道德的社会作用主要包括A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展；C.有利于促进

影响教师公正观念的因素有A.一定社会历史条件和社会教育制度.职业劳动的目的的制约B.教师教育规律；C.教师个人道德觉悟的提高D.每个学生情况的

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；C.

填料式外补偿器的缺点有（）。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（　　）。

非整体式拱涵基础的适用条件是()。

甘温除热的代表方是

孙、明与周大风自小就是好朋友。孙明为人老实，性格内向;周大风很是机灵，颇有经济头

以下（）是游客的一般心理特征。A.求安全、求顺利心理B.求好、求全心理C.求新、求奇、求异、求名心理D.求尊重、求友情心理E.求美、求实心理

气血两虚证的舌象是A.舌质淡瘦B.舌淡有齿痕C.舌尖芒刺D.舌黯有瘀点E.舌红有裂纹

简述留置权的概念和构成条件。

施工期的工程措施对生态影响途径分析，主要包括施工人员施工活动、机械设备使用等使()改变，使土地和水体生产能力及利用方向发生改变。A:大气、地形地貌B:植被、地

纳税人购置新建商品房，应当自房屋交付使用当月起缴纳城镇土地使用税。（）

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道德规范对普遍行为的制约，主要是通过风俗习惯的形式进行的，因而道德规范的形成过程就是社会关系的整合过程。

道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。

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“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）。

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