首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
根据思维的指向性,可以把思维分为( )。A.常规思维 B.集中思维 C.创造思维 D.发散思维
根据思维的指向性,可以把思维分为( )。A.常规思维 B.集中思维 C.创造思维 D.发散思维
admin
2020-12-24
43
问题
根据思维的指向性,可以把思维分为( )。
选项
A.常规思维
B.集中思维
C.创造思维
D.发散思维
答案
BD
解析
根据思维过程中的指向性不同,思维可以分为集中思维和发散思维。集中思维集中思维也叫聚合思维、辐合思维、求同思维,是指思考中信息朝一个方向聚敛前进, 从而形成单一的、确定的答案的思维过程。 发散思维发散思维也叫分散思维、辐射思维、求异思维,是指思考问题时信息朝各种可能的方 向扩散,并引出更多新信息,使思考者能从各 种设想出发,不拘泥于一个途径,不局限于既 定的理解,尽可能作出合乎条件的多种解答。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zcg8KKKQ
相关试题推荐
小组活动以()组合为主,根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件,进行有目的、有计划的经常性活动。
课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的(...
()的目的在于使学生及时接触和吸收新知识,扩大学生的知识视野,培养他们的自学能力和思维能力。 A.课外阅读活动B.读书指导活动C.文学...
班级常规管理的主要内容有() A.集体与学生管理制度B.学校常规制度 C.班级规范D.班级亚文化 E.操行评定
班级管理的模式有() A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.自主管理 E.目标管理
教学管理的核心是() A.教学思想管理B.常规管理 C.教学质量管理D.教学管理中计算机的应用
根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点,我们可以使用() A.榜样示范法B.陶冶教育法 C.说服教育法D.品德评价法
根据评价采用的标准,教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价和()。
个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点(),使教学内容、进度适合于每一个学生的接受能力。
根据赫尔巴特的分阶段教学理论,教学过程可分为() A.明了B.联合C.启发D.系统 E.方法
随机试题
利润率的分析,常用的指标有()。 A.资本金利润率 B.资本利润率 C.
下列关于理财业务说法正确的有()。
患者,女,45岁,缺失,检查可见:缺牙区牙槽嵴丰满,间食物嵌塞,余牙正常。前牙区
陈老师是小学一年级的班主任,近期,陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片.而且模
教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习
()致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。
下列语句中,没有语病的一句为()。 A根据新的会议精神,文件对于商业流通领
四项基本原则
关于放射性颌骨骨髓炎的临床特征性表现,下列说法错误的是A.病程进展缓慢,有时数月到十余年才出现症状B.发病初期呈持续性针刺样剧痛C.继发感染后骨面暴露并长期
防止盾构始发期间土砂随地下水从衬砌外围与洞体之间的间隙涌入工作井的应急措施是()。A、在洞口周围设置注浆孔B、确认洞口土体加固效果C、作好洞口密封D