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  3. 初中物理《安全用电》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 教师展示家庭中常见的一些家电，并提问他们的使用方法...

初中物理《安全用电》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 教师展示家庭中常见的一些家电，并提问他们的使用方法...

admin2020-12-24  31
问题 初中物理《安全用电》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师展示家庭中常见的一些家电，并提问他们的使用方法，在使用中有没有安全隐患?在用电中遇到突发状况应该怎么办?进而引出本节课的课题：安全用电。
环节二：建立概念
【案例再现】
在PPT中呈现出一些由于没有遵循安全用电规则而发生的惨案的案例，通过观看提问：
1.导致这些现象的原因是什么?
2.正确的用电方式是什么?在用电中应该注意哪些问题?
学生四人一组分享交流感受和体会，以及自己的一些见解。
教师根据学生的讨论进行总结补充并讲解安全用电原则，结合正面的案例加深学生对安全用电的意识：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体;
更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关;
不弄湿用电器，不损坏绝缘层;
保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
【学生讨论】
播放云层间、云层与大地之间的电压的产生及危害、建筑物顶层安装避雷针的原因，通过生动的动画直观、清晰的感受雷电对人生活的危害，激发起学生的自我保护意识，然后教师抓住学生的兴趣，讲解如何预防雷电，并结合生活中的一些实例展示，例如:避雷针、高压电线上端的防雷导线。
环节三：巩固提高
为什么不能用湿布巾擦拭灯泡?——学生自由回答，各抒己见
教师总结：因为水和人都是导体，在没有断电的情况下，用湿布 巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会通过人体，形成触电，伤及性命!
环节四：小结作业
教师引领学生回顾本节课学到了什么，对安全用电有哪些新的认识和想法。
看看家里的家电在使用时是否出现电路、开关老化等问题，和家长一起想出解决方案，并协助爸爸进行更换。



【答辩题目解析】
1.电起火应该如何扑救?
2.请结合生活实际简述几点安全用电原则?
选项
答案
解析1、遇到电起火或者电气设备着火时，应该立即将电源切断，然后救火。对带电设备应使用干式灭火器，二氧化碳灭火器等灭火，不能使用泡沫灭火器。对注油设备应使用泡沫灭火器或者干燥的沙子灭火。 2、安全用电不仅关系着人的生活，也关系着人的生命安全，正确的用电安全有： (1)不玩插座、电线、灯头、开关等电器。 (2)不得在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝。 (3)发现落地的电线，应离开落地点八米以上，绝对不要去捡拾，并请电工来处理，同时设法看护落地电线，以防他人走近而发生触电。 (4)在未断开电源的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡 (5)要知晓电力安全标识含义
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