用态度预测行为，准确性较高的情形是（　　）。

Freeti2019-12-17 48

问题用态度预测行为，准确性较高的情形是（　　）。

选项 A．态度指向一般群体时B．态度测量与行为发生之间的时间间隔越长时C．个体的内在自我意识强时D．态度来自于间接经验

答案C

解析A项，态度的特殊性越高，其预测行为越准确；B项，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大；D项，态度的可接近性是指态度被意识到的程度，越容易被意识到的态度，对我们来说它的可接近性就越大。一般来说，来自直接经验的态度对行为的影响大，就是因为这类态度的可接近性大。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zpE9KKKQ

相关试题推荐

根据《注册造价工程师管理办法》，注册造价工程师申请续期注册时不予注册的情形包括(
根据《招标投标法实施条例》，评标委员会应当否决投标的情形有（）。
(2014年)根据《合同法》，在执行政府定价的合同履行中，需要按新价格执行的情形
(2010年)下列情形中，可构成缔约过失责任的是()。
(2015年)工程造价咨询企业应当办理资质证书变更手续的情形有()。
在成本费用预测中，常用的定量预测方法是()。
根据《招标投标法实施条例》，投标人的投标有下列情形之一的，评标委员会应当否决其投
根据我国《建筑法》，下列建筑工程承发包行为中属于法律允许的有()。
根据《建筑法》，下列建筑工程承发包行为中属于法律允许的是()。
下列对限制民事行为能力人表述正确的是()。

随机试题

在下列选项中，有关心理特征的有（　　）。 A、能力 B、气质 C、性格
最常用的体温测定方法是 A．腋测法 B．口测法 C．腋测法和口测法 D．
以下哪种药物可经气管内滴入应用 A．碳酸氢钠 B．钙剂 C．利多卡因 D
圆形截面轴心受压柱，直径d＝500mm，计算长度l0＝5200mm。受轴心压力设
教育机会平等包括（）
药品入库要严格执行验收制度，由经过专业培训并经考核合格后的验收人员严格按照规定的
正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()。(2011-05)
SLE与遗传，下列哪项表述不正确A.同卵双胞胎者发病率高，40%B.异卵双胞胎者发病率3%C.患者家族中患SLE.者，发病率可高达13%D.不同
鸡尾酒会效应是指在鸡尾酒会上，很多人同时进行着各种交谈，但一个人同一时刻只能注意和参与其中的一个交谈，这是注意分配的问题。由于心理资源有限，同一时刻只能将...
医疗机构服务宗旨是 A救死扶伤，积极完成基本公共卫生服务工作 B促进医疗卫生事业的发展，保障公民健康 C以人为本，尽职敬业，服务于社会大众 D医...

用态度预测行为，准确性较高的情形是（ ）。

根据《注册造价工程师管理办法》，注册造价工程师申请续期注册时不予注册的情形包括(

根据《招标投标法实施条例》，评标委员会应当否决投标的情形有（）。

(2014年)根据《合同法》，在执行政府定价的合同履行中，需要按新价格执行的情形

(2010年)下列情形中，可构成缔约过失责任的是()。

(2015年)工程造价咨询企业应当办理资质证书变更手续的情形有()。

在成本费用预测中，常用的定量预测方法是()。

根据《招标投标法实施条例》，投标人的投标有下列情形之一的，评标委员会应当否决其投

根据我国《建筑法》，下列建筑工程承发包行为中属于法律允许的有()。

根据《建筑法》，下列建筑工程承发包行为中属于法律允许的是()。

下列对限制民事行为能力人表述正确的是()。

在下列选项中，有关心理特征的有（ ）。 A、能力 B、气质 C、性格

最常用的体温测定方法是 A．腋测法 B．口测法 C．腋测法和口测法 D．

以下哪种药物可经气管内滴入应用 A．碳酸氢钠 B．钙剂 C．利多卡因 D

圆形截面轴心受压柱，直径d＝500mm，计算长度l0＝5200mm。受轴心压力设

教育机会平等包括（）

药品入库要严格执行验收制度，由经过专业培训并经考核合格后的验收人员严格按照规定的

正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()。(2011-05)

SLE与遗传，下列哪项表述不正确A.同卵双胞胎者发病率高，40%B.异卵双胞胎者发病率3%C.患者家族中患SLE.者，发病率可高达13%D.不同

鸡尾酒会效应是指在鸡尾酒会上，很多人同时进行着各种交谈，但一个人同一时刻只能注意和参与其中的一个交谈，这是注意分配的问题。由于心理资源有限，同一时刻只能将...

医疗机构服务宗旨是 A救死扶伤，积极完成基本公共卫生服务工作 B促进医疗卫生事业的发展，保障公民健康 C以人为本，尽职敬业，服务于社会大众 D医...

用态度预测行为，准确性较高的情形是（　　）。

在下列选项中，有关心理特征的有（　　）。 A、能力 B、气质 C、性格