2. 职称考试
  3. 一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。 案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适...

一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。 案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适...

admin2020-12-24  59
问题 一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言,也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
咨询中不恰当的提问方式包括（ ）。 (A)开放式提问 (B)道德性提问
(C)封闭式提问 （D)多重性提问
选项
答案BD
解析临床上不恰当的提问方式包括“为什么……”问题、多重选择性问题、多重 性问题、修饰性反问、责备性问题、解释性问题等。
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