奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义

admin2020-12-24 47

问题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。

选项 A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

答案D

解析奥苏伯尔提出，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系，根据这一关系将学习分为机械学习和意义学习。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zwP0KKKQ

相关试题推荐

两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（　　）。A.复述策略B.理解—控制
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移...
学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（　　）。A.复
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略
学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象
心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（　　）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线
小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（　　）学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息

随机试题

单线线状地物的图上宽度小于（　　）mm。 A、1 B、2 C、5 D、1
医学实践的道德内涵是指医学实践包含着 A、知识要素 B、技术要素 C、
根据《标准施工招标文件》通用合同条款规定，下列有关费用中，应由发包人承担的费用有
辅助设施验收中，SF6气体含量监测设施要求报警系统主机的选型及安装位置、（）满足
关于读书，你的看法是()。
常用于O/W型乳剂基质辅助乳化剂
丹毒发于头面者加用
Hb中一个亚基与其配体（02)结合后，促使其构象发生变化，从而影响此寡聚体与另一亚基与配体的结合能力，此现象称为 A协同效应B共价修饰C化学修饰D...
选择性解除血管平滑肌痉挛的药物是（　　）A.东莨菪碱B.山莨菪碱C.毛果芸香碱D.后马托品E.麻黄碱
关于牙髓内细胞正确的选项是A.成纤维细胞较少，牙髓细胞较多B.Weil层细胞丰富C.成纤维细胞又称牙髓细胞D.多细胞层主要为成牙本质细胞E.无细胞层主

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义

两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（ ）。A.复述策略B.理解—控制

学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移...

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（ ）。A.复

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（ ）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（ ）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（ ）学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息

单线线状地物的图上宽度小于（ ）mm。 A、1 B、2 C、5 D、1

医学实践的道德内涵是指医学实践包含着 A、知识要素 B、技术要素 C、

根据《标准施工招标文件》通用合同条款规定，下列有关费用中，应由发包人承担的费用有

辅助设施验收中，SF6气体含量监测设施要求报警系统主机的选型及安装位置、（）满足

关于读书，你的看法是()。

常用于O/W型乳剂基质辅助乳化剂

丹毒发于头面者加用

Hb中一个亚基与其配体（02)结合后，促使其构象发生变化，从而影响此寡聚体与另一亚基与配体的结合能力，此现象称为 A协同效应B共价修饰C化学修饰D...

选择性解除血管平滑肌痉挛的药物是（ ）A.东莨菪碱B.山莨菪碱C.毛果芸香碱D.后马托品E.麻黄碱

关于牙髓内细胞正确的选项是A.成纤维细胞较少，牙髓细胞较多B.Weil层细胞丰富C.成纤维细胞又称牙髓细胞D.多细胞层主要为成牙本质细胞E.无细胞层主

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（　　）。A.复述策略B.理解—控制

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（　　）。A.复

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（　　）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（　　）学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息

单线线状地物的图上宽度小于（　　）mm。 A、1 B、2 C、5 D、1

选择性解除血管平滑肌痉挛的药物是（　　）A.东莨菪碱B.山莨菪碱C.毛果芸香碱D.后马托品E.麻黄碱