奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义

admin2020-12-24 50

问题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。

选项 A.知识学习和技能学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.机械学习和意义学习

答案D

解析奥苏伯尔提出，有意义学习过程的实质，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系，根据这一关系将学习分为机械学习和意义学习。

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zwP0KKKQ

相关试题推荐

两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（　　）。A.复述策略B.理解—控制
学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移...
学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（　　）。A.复
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略
学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象
心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（　　）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线
小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（　　）学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息

随机试题

乳腺癌最常见的转移是 A．同侧胸骨旁淋巴转移 B．同侧锁骨上窝转移 C．血
（）是识别和预测行业动态变化的重要且有效的途径。
某公司在进行短期偿债能力分析中计算出来的存货周转次数为5次，在评价存货管理业绩时
可交换公司债券与可转换公司债券的不同之处体现在（）。 A.发债主体和偿债
砌体结构检测的主要内容包括（）。 A.强度B.蜂窝面积 C.施工质量D
自律性最高的是A窦房结 B心房肌 C房室交界 D心室肌 E普肯耶
犯有内幕交易、泄露内幕信息罪，情节严重的，处()年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处违法所得()罚金。A.2；1倍以上3倍以下B.5；1倍以上5倍以下C
在货物出入境检验时，要确定检验的时间和地点。在买方所在地检验属于()。A:在出口国检验B:在进口国检验C:出口国检验、进口国复检D:第三国检验
共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括()。A:知识B:领悟C:算术D:拼图
研究发现，当团体的规模达到（）人时，团体对个体造成的从众压力最大。A.4B.8C.10D.20

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义

两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（ ）。A.复述策略B.理解—控制

学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移...

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（ ）。A.复

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（ ）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（ ）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（ ）学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息

乳腺癌最常见的转移是 A．同侧胸骨旁淋巴转移 B．同侧锁骨上窝转移 C．血

（）是识别和预测行业动态变化的重要且有效的途径。

某公司在进行短期偿债能力分析中计算出来的存货周转次数为5次，在评价存货管理业绩时

可交换公司债券与可转换公司债券的不同之处体现在（）。 A.发债主体和偿债

砌体结构检测的主要内容包括（）。 A.强度B.蜂窝面积 C.施工质量D

自律性最高的是A窦房结 B心房肌 C房室交界 D心室肌 E普肯耶

犯有内幕交易、泄露内幕信息罪，情节严重的，处()年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处违法所得()罚金。A.2；1倍以上3倍以下B.5；1倍以上5倍以下C

在货物出入境检验时，要确定检验的时间和地点。在买方所在地检验属于()。A:在出口国检验B:在进口国检验C:出口国检验、进口国复检D:第三国检验

共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括()。A:知识B:领悟C:算术D:拼图

研究发现，当团体的规模达到（）人时，团体对个体造成的从众压力最大。A.4B.8C.10D.20

在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（　　）。A.复述策略B.理解—控制

学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（　　）。A.复

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）。A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（　　）。A.具体化B.分析C.系统化D.抽象

心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（　　）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线

小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（　　）学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度D.言语信息

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在WAIS-RC中，不严格限制时间的分测验包括()。A:知识B:领悟C:算术D:拼图