首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。 A.顺序性 B.不平...
人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。 A.顺序性 B.不平...
admin
2020-12-24
48
问题
人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。
A.顺序性 B.不平衡性
C.阶段性 D.个别差异性
选项
答案
C
解析
人的发展由量的积累到质的变化,体现了发展的阶段性。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/VUD8KKKQ
相关试题推荐
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素(8分),并举例说明具体的教学手段(12分)。
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。 (1)以“勾股定理”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化; (2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次上的抽象与概括,如抽象、分类、归...
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概率…‘实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的...
20世纪中叶以来,由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使应用数学和数学应用得到了前所未有的发展,数学渗透到几乎每一个学科领域和人们日常生活的每一个角落...
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生而设置的,下列内容不属于选修系列2的是()。A、导数及其
在高中的教学中,教师应帮助学生大号基础、发展能力,请简述具体的做法。
为了适应时代发展对人才培养的需要,义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识,请简要阐述应用意识和创新意识的含义。
随机试题
老年人钙的吸收率为( )。 A、10% B、20% C、30% D、4
实心圆轴受扭,若将轴的直径减小一半,其他条件不变,则圆轴两端截面的相对扭转角是原
空穴来风原本是指事情不是没有根据的,比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的,所谓
下列是典型心绞痛的心电图改变的是
确定体育目的的依据不包括( )
按照《建筑工程建筑面积计算规范》,的规定,以下不应计算建筑面积的是()。
基金与股票、债券的区别在于()。
东风8B型内燃机车:进行超速试验,转速为(),历时5min,各零件及焊缝不许出现裂纹。A.1200B.1350C.1435D.1380
侧重于常见病治疗、减肥、补钙、补充营养等方面咨询的是A.医师用药咨询B.护士用药咨询C.患者用药咨询D.公众用药咨询E.社会用药咨询
目前,我国银行存款中,采用复利计算利息的是()。A.一年期的定期存款B.五年期的定期存款C.个人活期存款D.三年期教育储蓄存款