把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A、课程实施 B、教学过程 C、课程评价 D、课程标准

admin2020-12-24 72

问题把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）

选项 A、课程实施
B、教学过程
C、课程评价
D、课程标准

答案A

解析略

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/YxD8KKKQ

相关试题推荐

(1)求子空间V3的维数； (2)求子空间V3的一组标准正交基。
《义务教育数学课程标准（2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。
阐述确定数学课程内容的依据。
以“二项式定理”的教学为例,阐述数学定理教学的基本环节。
《普通高中数学课程标准（实验）》关于”占典概型”的教学要求是，“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征：实验结果的有限性和每一个实验结果...
在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？两位学生的解法如下： ...
严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵。（3分） (2)实数指数幂在数学上是如何引入的...
以“余弦定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，下面的表述不适合在教学中培养学生创新意识的是() A．发现和提出...

随机试题

（51-52题共用题干）女性，45岁。肥胖多年，口渴5个月，糖化血红蛋白7.
患者男性，36岁，转移性右下腹疼痛8小时入院，患者腹痛为阵发性疼痛，开始位于剑突
普鲁卡因过敏的延迟反应最常表现为 A血管神经性水肿B荨麻疹C药疹D哮喘
女性患者，32岁，缺失，单端固定桥(无)，戴2年余，近期自觉基牙松动，冷热疼痛不适，查：松动Ⅰ度，固位体面穿孔，深龋洞，边缘不密合，牙龈充血，红肿基牙松动的原因
招聘申请表的优点是（）。 A.直截了当B.结构完整 C.限制了不必要的内容D.结构清晰 E.易于评估
对数学图表的认识、对瓜果树木的认识、对各种机床的认识等，属于符号学习。（）
共用题干男，9岁。因眼睑水肿、尿少3天入院。查体：精神差，眼睑及面部水肿，指压不明显。血压120/90mmHg,24小时尿量＜400ml，镜下可见大量...
3岁女孩，反复咳嗽2个月。查体：体温正常，浅表淋巴结（一），咽（一），两肺布满哮鸣音，无水泡音，反复抗生素治疗不愈，以往无呛咳病史，有过敏性鼻炎。如肺...
急性病毒性心肌炎最有效的治疗措施是A.大量静脉点滴维生素CB.用抗病毒药物治疗C.完全休息，休息至临床症状消失，心脏大小恢复正常D.静脉点滴心肌营养液如A
下列说法中不正确的是()。A．预收账款业务不多的企业，可不单独设置“预收账款”科目，将预收的款项直接记入“应收账款”科目的贷方B．将预收账款计入应收账款

把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是 （ ）A、 课程实施 B、 教学过程 C、 课程评价 D、 课程标准

(1)求子空间V3的维数； (2)求子空间V3的一组标准正交基。

《义务教育数学课程标准（2011年版)》用行为动词“了解”“理解”“掌握”“应用”等描述结果目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。

叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵,并以“是无理数”的教学过程为例,说明在教学中如何体现该教学原则。

阐述确定数学课程内容的依据。

以“二项式定理”的教学为例,阐述数学定理教学的基本环节。

《普通高中数学课程标准（实验）》关于”占典概型”的教学要求是，“古典概型的教学应让学 生通过实例理解古典概型的特征：实验结果的有限性和每一个实验结果...

在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？ 两位学生的解法如下： ...

严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。 (1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵。（3分） (2)实数指数幂在数学上是如何引入的...

以“余弦定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，下面的表述不 适合在教学中培养学生创新意识的是() A．发现和提出...

（51-52题共用题干） 女性，45岁。肥胖多年，口渴5个月，糖化血红蛋白7.

患者男性，36岁，转移性右下腹疼痛8小时入院，患者腹痛为阵发性疼痛，开始位于剑突

普鲁卡因过敏的延迟反应最常表现为 A血管神经性水肿B荨麻疹C药疹D哮喘

女性患者，32岁，缺失，单端固定桥(无)，戴2年余，近期自觉基牙松动，冷热疼痛不适，查：松动Ⅰ度，固位体面穿孔，深龋洞，边缘不密合，牙龈充血，红肿基牙松动的原因

招聘申请表的优点是（）。 A.直截了当B.结构完整 C.限制了不必要的内容D.结构清晰 E.易于评估

对数学图表的认识、对瓜果树木的认识、对各种机床的认识等，属于符号学习。 （）

共用题干 男，9岁。因眼睑水肿、尿少3天入院。查体：精神差，眼睑及面部水肿，指压不明显。血压120/90mmHg,24小时尿量＜400ml，镜下可见大量...

3岁女孩，反复咳嗽2个月。查体：体温正常，浅表淋巴结（一），咽（一），两肺布满哮鸣音，无水泡音，反复抗生素治疗不愈，以往无呛咳病史，有过敏性鼻炎。 如肺...

急性病毒性心肌炎最有效的治疗措施是A.大量静脉点滴维生素CB.用抗病毒药物治疗C.完全休息，休息至临床症状消失，心脏大小恢复正常D.静脉点滴心肌营养液如A

下列说法中不正确的是()。A．预收账款业务不多的企业，可不单独设置“预收账款”科目，将预收的款项直接记入“应收账款”科目的贷方B．将预收账款计入应收账款

把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A、课程实施 B、教学过程 C、课程评价 D、课程标准

《普通高中数学课程标准（实验）》关于”占典概型”的教学要求是，“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征：实验结果的有限性和每一个实验结果...

在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前1O项和为100，前100 项和为10，求前110项的和？两位学生的解法如下： ...

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程中，下面的表述不适合在教学中培养学生创新意识的是() A．发现和提出...

（51-52题共用题干）女性，45岁。肥胖多年，口渴5个月，糖化血红蛋白7.

对数学图表的认识、对瓜果树木的认识、对各种机床的认识等，属于符号学习。（）

共用题干男，9岁。因眼睑水肿、尿少3天入院。查体：精神差，眼睑及面部水肿，指压不明显。血压120/90mmHg,24小时尿量＜400ml，镜下可见大量...

3岁女孩，反复咳嗽2个月。查体：体温正常，浅表淋巴结（一），咽（一），两肺布满哮鸣音，无水泡音，反复抗生素治疗不愈，以往无呛咳病史，有过敏性鼻炎。如肺...