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“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性
“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。 A、分化与互补的协调性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性
admin
2020-12-24
66
问题
“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（ ）提出来的。
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
选项
答案
D
解析
选D。个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中 发现并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/gTc0KKKQ
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