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一、考题回顾 题目来源:1月6日下午贵州省贵阳市面试考题 试讲题目:树叶儿飘飘 3.基本要求: 1.导入要鲜明生动、深刻 2.环节设置具备引...
一、考题回顾 题目来源:1月6日下午贵州省贵阳市面试考题 试讲题目:树叶儿飘飘 3.基本要求: 1.导入要鲜明生动、深刻 2.环节设置具备引...
admin
2020-12-24
59
问题
一、考题回顾
题目来源:1月6日下午贵州省贵阳市面试考题
试讲题目:树叶儿飘飘
3.基本要求:
1.导入要鲜明生动、深刻
2.环节设置具备引导性、由浅入深
3.教学过程中要有师生互动
答辩题目:
1、如果你在上课过程 中飞进来了两只小鸟,学生注意力被转移了,你怎么办?
2、对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师应该如何处理?
选项
答案
解析
【教学过程】 (一)图片导入,引出新课 教师运用多媒体播放秋天的图片引入课程内容。 (二)新课教授,深入学习 老师设置问题:秋天树叶儿飘飘,飘到了天空,你们猜猜,看见了什么呢?(燕子)学生自由回答。 老师归纳总结并请一位学生来模仿燕子飞翔的动作。 1.朗诵歌词 教师有感情地朗诵:树叶儿飘飘,荡到天空。(学生接着朗诵:燕子看见了,衔在嘴中)。以此类推,分别观看蚂蚁、小鱼的动画画面,请学生模仿动物的动作,师生采用接口朗诵的形式熟悉歌词。 2.学生律动表现歌曲 (1)听录音范唱(课件动画),学生并听音乐并随着晃动身体。 (2)学生听后各抒己件,熟悉歌词。 教师:树爷爷可真是个无私奉献的老爷爷啊,给小动物带来了多大的快乐啊!(大屏幕出示歌谱) 3.学唱歌曲 (1)再次欣赏歌曲,并跟随歌曲小声哼唱。 (2)老师弹奏范唱歌曲,并指出重难点的问题,带领同学们再次演唱。 (3)老师再次带领同学弹唱,解决重难点问题。 (4)最后再次带上情感演唱一遍。 (5)老师引导学生分析歌词,体会秋天的各种情境。 4.师生利用道具互动并演唱歌曲,学生随音乐伴奏边唱歌曲边进行即兴表演。 (三)巩固提高 老师帮助学生分组,分别用模唱、接唱的方式演唱歌曲。 (四)课堂小结 秋天是个美丽丰收的季节,它清新、可爱、成熟、热烈,它是一首诗、一幅画、一支歌,永远说不完也唱不完,秋天不仅来到了小朋友的身边,更走进了小朋友的心里。愿同学们像秋天一样美丽,像秋天一样可爱,更能收获一份秋天般的成功与喜悦。
【答辩题目解析】 1.如果你在上课过程中飞进来了两只小鸟,学生注意力被转移了,你怎么办? 实践课堂教学中,对于这种音乐教学事件处理妥当与否,会直接关系到课堂教学效果的成败,而教学情景瞬息万变,随时会有许多偶然事件出现,这就是我们所说的“音乐教学事件”。因此,这就要求教师要提高自身应变能力,掌握一定的应变策略,面对意外发生的音乐教学事件时,能够做出及时妥善的处理,以确保音乐课堂教学的顺利进行。在上课的过程中飞进来两只小鸟,教师应做到临危不乱,直面此事并顺其自然地过渡到原教学过程的轨道,可以在学生的兴趣上利用小鸟直接引入本课的主题,从容地解决教学中发生的突发事件。 2.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师应该如何处理? 这样的学生活泼好动,精力充沛,兴趣、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。措辞要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧的个性品质。
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