萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是(

Freeti2019-12-17 61

问题萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )A.特朗普制 B.分组教学制C.班级授课制 D.道尔顿制

选项

答案C

解析夸美纽斯在其著作《大教学论》中,从理论上对班级授课制进行了阐述，为班级授课制奠定了理论基础，确定了班级授课制的基本轮廓。

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