乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中，这叫（）。

admin2020-12-24 48

问题乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中，这叫（）。

选项

答案一般迁移

解析

转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/rVD8KKKQ

相关试题推荐

教师：下面是距离S(米)与时间t(分钟)关系的图象，请大家根据图象创设问题情境。生1：小明到小亮家借阅学习资料，从家出发20分钟后到达距他家800米远...
案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。教师甲的情境创设： “一隧道长Z米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...
“同底数幂的乘法”教学片段：师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后，进入知识巩固环节，教师出示例题：已知2x=16。2Y=512，求2x﹢y的值。...
案例：下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断，请阅读后回答问题：创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。多媒体显示：题西...
初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义．能分清实例中的常量与变量，...
教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出，无论是在生活中还是在学习中，都应注意自己的言行，要学会自然得体地表达。教师设置情境，要求学生模拟对话，以下学生语言...
阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。 (二)创设情境，尝试练习 1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...
为了进行教学《香菱学诗》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（　　）A.课前播放，引领学生走进小说的情境氛围B.用视频观赏代替文本阅读，
以下是一位教师教学《水调歌头》的思路：第一步：读诗歌《水调歌头》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。 (1)...
阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地．在它...

随机试题

从事报纸、期刊、图书的全国性连锁经营业务的单位，应当由其总机构所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门审核许可后，报()审查批准，并向工商行政管理部
关于认知失调论，下列说法中正确的包括()。 A．降低失调的认知因素各方的强度
地形图是按一定比例描绘出的地物和地貌的正投影图。地貌指地表面上的固定性物体，如房
特布他林平喘的主要机制是
医师进行试验性临床医疗，应当
2010年全国非商品住宅投资完成额约占房地产投资完成额的（）。
共用题干患者，女，41岁，被自行车撞伤左上腹，自述心慌、胸闷、腹疼。查体：神志清，面色苍白，血压90/60mmHg，腹部稍胀，左上腹压痛明显。以腹部闭...
依据《危险化学品安全管理条例》的规定，下列不适用该条例的是（　　）。A.属于危险化学品的农药的安全管理B.烟花爆竹的安全管理C.放射性物品的安全管理D.核
由专门机关负责保障宪法实施的规定始于下列哪一部宪法？A:1958年法国宪法B:1787年美国宪法C:1799年法国宪法D:1908年苏俄宪法
在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的（）。A.工作开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结

乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中，这 叫（ ）。

教师：下面是距离S(米)与时间t(分钟)关系的图象，请大家根据图象创设问题情境。 生1：小明到小亮家借阅学习资料，从家出发20分钟后到达距他家800米远...

案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。 教师甲的情境创设： “一隧道长Z米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...

“同底数幂的乘法”教学片段： 师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后，进入知识巩固环节，教师出示例题：已知2x=16。2Y=512，求2x﹢y的值。...

案例： 下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断，请阅读后回答问题： 创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。 多媒体显示： 题西...

初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义． 能分清实例中的常量与变量，...

教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出，无论是在生活中还是在学习中，都应注意自己的言行，要学会自然得体地表达。教师设置情境，要求学生模拟对话，以下学生语言...

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。 (二)创设情境，尝试练习 1．创设情境 两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...

为了进行教学《香菱学诗》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（ ）A.课前播放，引领学生走进小说的情境氛围B.用视频观赏代替文本阅读，

以下是一位教师教学《水调歌头》的思路： 第一步：读诗歌《水调歌头》。 第二步：请学生看课文情境的投影。 第三步：进行自主选择学习。 (1)...

阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入 师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地．在它...

从事报纸、期刊、图书的全国性连锁经营业务的单位，应当由其总机构所在地省、自治区、直辖市人民政府出版行政部门审核许可后，报()审查批准，并向工商行政管理部

关于认知失调论，下列说法中正确的包括()。 A．降低失调的认知因素各方的强度

地形图是按一定比例描绘出的地物和地貌的正投影图。地貌指地表面上的固定性物体，如房

特布他林平喘的主要机制是

医师进行试验性临床医疗，应当

2010年全国非商品住宅投资完成额约占房地产投资完成额的（）。

共用题干 患者，女，41岁，被自行车撞伤左上腹，自述心慌、胸闷、腹疼。查体：神志清，面色苍白，血压90/60mmHg，腹部稍胀，左上腹压痛明显。以腹部闭...

依据《危险化学品安全管理条例》的规定，下列不适用该条例的是（ ）。A.属于危险化学品的农药的安全管理B.烟花爆竹的安全管理C.放射性物品的安全管理D.核

由专门机关负责保障宪法实施的规定始于下列哪一部宪法？A:1958年法国宪法B:1787年美国宪法C:1799年法国宪法D:1908年苏俄宪法

在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的（）。A.工作开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结

乘法口诀的掌握可以广泛迁移到多种情境中，这叫（）。

教师：下面是距离S(米)与时间t(分钟)关系的图象，请大家根据图象创设问题情境。生1：小明到小亮家借阅学习资料，从家出发20分钟后到达距他家800米远...

案例：阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段。教师甲的情境创设： “一隧道长Z米，一列火车长180米，如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分...

“同底数幂的乘法”教学片段：师生共同探索归纳总结出同底数幂的乘法法则后，进入知识巩固环节，教师出示例题：已知2x=16。2Y=512，求2x﹢y的值。...

案例：下面是一位老师在讲“简单几何体的三视图”的教学片断，请阅读后回答问题：创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。多媒体显示：题西...

初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义．能分清实例中的常量与变量，...

阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。 (二)创设情境，尝试练习 1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主...

为了进行教学《香菱学诗》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（　　）A.课前播放，引领学生走进小说的情境氛围B.用视频观赏代替文本阅读，

以下是一位教师教学《水调歌头》的思路：第一步：读诗歌《水调歌头》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。 (1)...

阅读《安塞腰鼓》教学设计(节选)，回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 一、情境导入师：【A】今天，我们要一起去一块神奇的黄土地．在它...

共用题干患者，女，41岁，被自行车撞伤左上腹，自述心慌、胸闷、腹疼。查体：神志清，面色苍白，血压90/60mmHg，腹部稍胀，左上腹压痛明显。以腹部闭...

依据《危险化学品安全管理条例》的规定，下列不适用该条例的是（　　）。A.属于危险化学品的农药的安全管理B.烟花爆竹的安全管理C.放射性物品的安全管理D.核