首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
admin
2020-12-24
54
问题
学生已掌握了 “整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。
选项
A.符号学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列学习
答案
C
解析
这是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。这就是下位学习。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/xSv0KKKQ
相关试题推荐
个体通过学习,经由前四个阶段的内化之后,所学得的知识观念已成为自己统一的价值观,并融入性格结构之中的情感教学目标是()。A.形成价值观念B.价值体系个性化C
(2006年)在发现教学中,教师的角色是学生学习的()。A.促进者和管理者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
学生集体有哪些教育作用?联系工作实际谈谈班主任如何组织与培养学生集体。
当课程被认为是知识并付诸实践时,一般特点在于()。A.课程体系是以科学逻辑组织的B.课程是社会选择和社会意志的体现C.课程是先验的、既定的、静态的D.课程
中小学智育的主要任务有()。A.培养基本的道德和行为规范教育B.传授知识C.形成技能D.发展智力E.提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力
在学生咨询中,()是着重训练行为的方法。A.鼓励表达法B.系统脱敏法C.深入共感法D.身体放松法
理解教材,就是引导学生在{pz_填空}基础上,通过分析、比较等思维加工,形成概念原理,真正认识事物的本质和{pz_填空}。
建立以人为本的班级管理机制,应该:①以满足学生的{pz_填空}为目的;②确立学生在班级中的{pz_填空}地位;③训练学生{pz_填空}管理班级的能力。
教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.教学过程中知、情、意统一E.教师主导作
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制
随机试题
温热病学家利用卫气营血学说,主要用于 A.辨症状 B.辨病性 C.辨病位
一家市场调查公司想估计某地区有彩色电视机的家庭所占的比例。该公司希望对总体比例的
税法规定的税率是()。
应用波浪理论具有的难点有( )。
WWW的中文名称为:
社会团体法人一般具有下述那些特点() Ⅰ.市场主体自愿成立 Ⅱ.自愿成立的成员自愿出资成立自己的团体财产或者基金 Ⅲ.成员共同制定团体的章程 Ⅳ...
轮椅运送患者时操作错误的是A.下坡时要减慢速度B.注意观察患者面色C.上坡时患者身体前倾D.下坡时身体尽量向后靠E.上下轮椅时均须用车闸固定
自动扶梯进行空载制动试验时,()应符合标准规范的要求。A.制停距离B.制停速度C.制停时间D.制停载荷
货币政策工具是指中央银行为调控()所采用的具体方法和手段。A.货币政策中介目标B.货币供应总量C.选择性货币政策D.宏观经济政策
甲公司是A国一家食品生产企业,以投资开设精品面包、蛋糕连锁店为主。甲公司在制定战略时,大胆将消费者定位于时尚年轻人,产品及经营主题就是年轻人能够接受的带有...