首页
财务会计
医药卫生
金融经济
考公考编
外语考试
学历提升
职称考试
建筑工程
IT考试
其他
登录
职称考试
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 ( )
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 ( )
admin
2020-12-24
58
问题
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 ( )
选项
答案
错
解析
学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。一方面,学校 教育在人的身心发展中起着主导作甩,对个体发展具有即时价值;另一方 面,学校教育的内容又具有普遍性和基础性,对个体今后的进一步学习具有 长远的价值。
转载请注明原文地址:https://ti.zuoweng.com/ti/zqD8KKKQ
相关试题推荐
20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是()。A.贝利-克莱因运动B.大众数学C.新数学运动D.PISA项目
数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是()。A.无理数的发现B.微积分的创立C.罗素悖论D.数学命题的机器证明
义务教育阶段的数学课程应该具有()。A、基础性、普及性、发展性B、实践性、普及性、选拔性C、基础性、实践性、选拔性D、实践性、普及性、发展性
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的...
下列选项中,()属于影响初中数学课程的社会发展因素。A.数学的知识、方法和意义B.从教育的角度对数学所形成的价值认识C.学生的知识、经验和环境背景
通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和()A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方
以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是()A.知识与技能目标B.情感态度与价值观目标C.体验目标D.过程与方法目标
简述影响数学课程设置的因素。
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概率…‘实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的...
随机试题
某工程双代号时标网络计划如下图所示,则工作B的自由时差和总时差( ) A
下面交易中,损益平衡点等于执行价格+权利金的是()。 Ⅰ.买入看涨期权 Ⅱ
一肠结核病人,出现右下腹阵发性绞痛,伴腹胀,肠鸣音亢进,并可见肠蠕动波,此病人不
甲向乙贷款6万元,由丙书面承诺在甲不能履行债务时,由丙承担一般保证责任,借款到期
患者,女性,37岁。干咳无痰,咽干鼻燥,伴恶寒发热,头痛无汗,苔薄白而干,此时治
益气摄血法的代表方剂是
关于证券投资基金的特点,下列表述正确的有()。 A.由基金管理人和托管人共同
相对于投资于国内市场的基金,QDII基金存在特别的外汇风险、特定市场风险等,因此在风险管理中需要特别关注的事项不包括()。A、税务风险B、QDII基金的流动
脓色绿黑稀薄者,其病机为A.气血充足B.气火有余C.气血虚弱D.蓄毒日久损伤筋骨E.血络受损
拥有外币负债的美国投资者,应该在外汇期货市场上进行()。A:多头套期保值B:空头套期保值C:交叉套期保值D:动态套期保值